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历史微鉴博学鸿儒科：清政府的曲线治国，既是皇帝的自省之举也为笼络人心


在金庸先生的小说《鹿鼎记》中 ， 曾出现了一个明末清初时期的著名帮派——天地会 。 这个由明末遗民组成的帮派在历史上也真实存在过 ， 他们打着"反清复明"的口号 ， 还多次组织对清政府的反抗活动 ， 甚至影响了清初社会秩序的建立 。 "天地会"的存在 ， 让我们看到在明清更迭时期 ， "遗民问题"是清政府亟待解决的一大难题 ， 同时 ， 它也随着满汉文化之间的冲突而越来越明显 。 故此 ， 康熙帝发布了"博学鸿儒科"的诏举措施 。

历史微鉴博学鸿儒科：清政府的曲线治国，既是皇帝的自省之举也为笼络人心
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"博学鸿儒科"是清初的重要政治事件 ， 称得上是明代遗民蜕变的枢纽 。 因为 ， 清朝从创建王朝到入主中原 ， 是由武功压服到文治德服的战略布局过程 ， 而康熙帝"博学鸿儒科"的举办 ， 则意味着这一布局基本完成 。 "博学鸿儒科"是清政府的曲线治国 ， 因为三藩之乱的爆发 ， 使得康熙认识到了清政府的"不得人心" ， 于是 ， 他通过开"词科"的方式 ， 名为招揽明代的大儒耆老 ， 实为"招揽人心" 。 此举目的是通过和平的方式 ， 为清王朝的统治冠以汉文化中的合法性与正当性 ， 并通过对汉文人的体制化 ， 来促使他们对自身身份的心理转化 ， 争取汉文人对清朝正统的认可 。 所以 ， "博学鸿儒科"虽然有考试的形式存在 ， 但实质却是"游宴" 。 它既是皇帝的自省之举 ， 也为笼络人心 。

历史微鉴博学鸿儒科：清政府的曲线治国，既是皇帝的自省之举也为笼络人心
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康熙朝推行"博学鸿儒科"的原因
清代的博学鸿儒科 ， 是区别于科举制的选才制度 。 发行于康熙十七年五月 ， 用诗词的方式 ， 来招揽一些已经成名的大儒或者文化名人 。 而康熙朝推行"博学鸿儒科"的原因 ， 和历代粉饰太平的原因不同 ， 是三藩之乱给康熙带来的反思 ， 意在笼络汉族文人之心 。
1 ， 清代的"博学鸿儒科"虽是沿袭自汉唐以来的制科 ， 但是二者目的不同
首先 ， "博学鸿儒科"虽是沿袭自汉唐以来的制科 ， 但是二者目的不同 。 历代统治阶级出台的政策 ， 总是基于一定的政治目的、政治背景 ， 而康熙朝"博学鸿儒科"的实施也不例外 。 原本 ， "博学鸿儒科"并非是清朝的专属政策 ， 它作为一种与寻常科举制度不同的考选人才制度 ， 也有"特科"的别称 ， 且早在唐宋时期就已经存在 。 只不过 ， 清代之前"博学鸿儒科"是历代统治者粉饰太平、炫耀自己文治、选拔人才的政治手段 。

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【历史微鉴博学鸿儒科：清政府的曲线治国，既是皇帝的自省之举也为笼络人心】

而清代的"博学鸿儒科" ， 虽然名义上是承袭于唐宋的"博学鸿儒科" ， 但是其目的却与前朝粉饰太平、选拔人才的目的不同 。 因为 ， 当时清政府正在经历平三藩的战事 ， 在这样一个战乱的严峻时期 ， 清政府没有用"博学鸿儒科"来粉饰太平的必要 。 且 ， 清朝入关后 ， 从顺治三年 ， 到实行"博学鸿儒科"的康熙十七年 ， 清政府举办了三十多年的科举制已经为清政府招揽了基本的人才 。 所以 ， 在平三藩的战乱时期 ， 结合清朝入关后的人才储备情况 ， 可知康熙开"博学鸿儒科"的目的并非揽才 。 而是因为长时间的"三藩之乱" ， 不仅消耗了清政府大量的兵力、物力 ， 还让康熙看到了清政府"人心向背"的事实 ， 这才有了"博学鸿儒科"的实施 。

历史微鉴博学鸿儒科：清政府的曲线治国，既是皇帝的自省之举也为笼络人心
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2,清朝的"博学鸿儒科"是三藩之乱带给清朝统治者的经验反省
其次 ， 清朝的"博学鸿儒科" ， 是三藩之乱带给清朝统治者的经验反省 。 其一 ， 这和清朝博学鸿儒科颁布于"康熙十七年五月"的时间有关 。 上文已经提过 ， 清朝"博学鸿儒科"的发布时间在清朝的三藩之乱时期 。 当时的清政府正在经历平三藩的战事 ， 康熙十二年 ， 吴三桂打出旗号："共举大明之文物 ， 悉还华夏之乾坤" ， 凭借着满汉矛盾发动了叛乱 。 而且 ， 平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠等三位大藩王的势力 ， 遍布中国的南方、西南地区、陕甘地区 ， 平三藩的战事从1673年一直持续到了1681年 。 这消耗了清政府巨大的财力物力 。


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