浙江少年儿童出版社《草屋里的琴声》创作手记：弦琴声声情未了( 二 )
本以为 ， 今生今世的二胡情缘就此了结了 ， 但没料四五十年后的今天 ，当我坐在电脑前敲打儿童文学作品时 ， 儿时的二胡居然不由分说地从我记忆里跳出来 ， 一边替我演绎作品里的故事 ， 一边替我牵出源源不断的写作素材和灵感 。 可不？最近几年 ， 我已经多次把二胡写进散文里 ， 写进小说里 。 其中有的还获了奖呢 。
琴师梦换成了作家梦 ， 这也不错 。 所谓“失之东隅 ， 收之桑榆”是也 。
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去年上半年 ， 编辑陈天中老师在电话里征求我意见 ， 说 ， 能不能着眼于传承优秀传统文化 ， 再写一部二胡题材的少儿长篇小说？顺便 ， 他还向我说了许多有益的建议 。 我略加思索后 ， 答应了 。
使命在身 ， 不敢懈怠 。 先是花上两三个月时间 ， 一边苦思冥想寻找立意 ， 翻来覆去拟写提纲 ， 一边从书上网上搜集跟二胡和“堂名”艺术相关的各类资料 。 今年春节 ， 我还特意去邻近乡镇 ， 采访一位会拉会唱、喜欢民间文娱的老人 ， 从他那里了解滩簧、堂名、宣卷和锡剧等传统曲艺知识 。 末了 ， 我还借用他的二胡 ， 寻找儿时学琴时的感觉 。
真正着手写初稿时 ， 心情反倒放松了 。 一方面自以为胸中有丘壑 ， 心间存竹子；另一方面借助了约稿带来的动力 。 于是 ， 不紧不慢 ， 每天码上一两千字 ， 也可以写写停停 ， 修修改改 。 写到动情处时 ， 会不知不觉地跟着小说里的故事和人物 ， 走得很远很深 ， 并且会在几个关键时段为之感动 ， 为之流泪 。
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四五个月后 ， 初稿杀青 。 这时 ， 我是由衷感恩于童年生活的馈赠 ， 同时也惊讶于童年记忆的丰富与广阔 。 也就是说 ， 起初担心 ， 二胡题材的作品已经写过八九万字 ， 会不会重复自己？会不会挤不出“牙膏”？但实践下来的事实表明 ， 只要有新的构思新的立意 ， 就绝对不会重复 ， 也用不着担心挤不出“牙膏” 。 生活里藏着取之不尽的创作源泉 ， 这话一点不假 。 而从小说写作的技巧层面看 ， 我是千万不敢低估艺术想象所带来的神奇力量 。 毕竟 ， 小说是虚构的艺术 。
面对着一字一字码出来的初稿 ， 我有点扬眉吐气 ， 沾沾自喜 。 自认为： 已经较好地刻画出了阿兴、立秋和琴师叔叔等一个个人物形象；已经和着叙说故事、推进情节的节奏 ， 巧妙地融入了制作二胡的方法和拉奏二胡的技巧；已经不惜浓墨重彩 ， 描绘出了江南水乡的秀美风景和纯朴厚重的民俗文化 。
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今年2月9日 ， 我欣欣然把小说初稿发给编辑 。 十来天后 ， 编辑在QQ上回信 ， 告诉我 ， 他们已经读过了《草屋里的琴声》 ， 总体印象不错 。 甚至还说 ， 对这部作品寄予很高的期待 。
我的心跳顿然加快 。
最后 ， 编辑向我提出若干修改意见 。 通常 ， 有了一定写作经历的人 ， 对编辑提出的修改意见会感到为难 ， 包括不愿意修改和无法修改等几种尴尬 。 而我这次 ， 见过修改意见后 ， 居然心诚意悦 ， 感激不已 ， 因为 ， 编辑们替我找出了拙稿中的薄弱环节和疏漏之处 ， 并且给出中肯又具体的修改方案 。 这 ， 就是遇上好编辑的福分 。
随后的两个多月时间 ， 我铆足劲头 ， 竭尽才智 ， 从作品整体到局部 ， 从文中的某个段落到某个句子 ， 前前后后修改了五六稿 。 可以肯定 ， 在我三十多年的写作生涯中 ， 这一次的修改最为较真 ， 也在较深层次上领悟到了“文章不厌百遍改”这一真谛 。
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