英语英语教育的破局之道，iEnglish：助力教培机构和赋能学生，一个也不能少( 三 )
但中国学生学完《新概念英语》全部四册的人数极少 ， 多数人学完第二册最多第三册便停下来；更有甚者 ， 学习十多年 ， 居然还没学到《新概念英语》第三册！
除了学生阅读量不充分 ， 其次是教材场景相对简单 。 脑科学研究者扫描学生学习语言时的大脑图像发现 ， 语言学习就是通过大量的语言输入和输出 ， 在大脑特定区域形成神经网络密集联接的过程 。 而要完成这样的变化 ， 如果没有一定强度的训练以及在复杂场景下积累的经验 ， 则根本不能想象 。 
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iEnglish类母语英语学习训练系统 ， 凭借其团队多年的教育经验积累 ， 洞察到这一掌握英语的关键要素 ， 经过不断地探索研究 ， 实现了“海量输入-输出”这个最简单但最重要的闭环 。 
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【英语英语教育的破局之道 ， iEnglish：助力教培机构和赋能学生 ， 一个也不能少】学习：遵从听读三原则
iEnglish类母语英语学习训练系统的核心优势是 ， 完成听读原版故事 ， 跟读故事原声 ， 通过图画故事培养英语思维 。 精准评测真实英语水平 ， 匹配适宜难度的英文材料 ， 智能分析学习进度 ， 形成成绩报告反馈 。
人们学习母语时 ， 一般按照“简单而短”－>“简单而长”－>“难而长”的顺序 ， 它符合语言学习本能 ， 也是人们感到快乐并坚持下去的有效方法 。
iEnglish精选超过20000余册英文原版图书 ， 把图书内容拆分为单句格式 ， 一句一句原声播放 。
这种美妙体验是从阅读图画书开始的 ， 为什么要从图画书阅读？答案也不复杂 ， 重在让孩子能够直观体验 ， 轻松地学习英语 ， 而且能够每天坚持 。
顺理成章 ， 遵从以下关于听读法的核心三原则 ， iEnglish就进入了以故事为中心的阶段 。
（１）尽量少查辞典 ， 不要翻成母语；
（２）能够理解到80%左右就可以；
（３）以故事为中心 。
每天坚持听读30分钟左右的小故事 ， 让英语学习像说话一样自然简单 ， 既是轻松快乐的兴趣延伸 ， 又是量变到质变的保障 。 
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目标：无障碍阅读、交流
这是个环环相扣的过程 。
语言学习 ， 说白了 ， 就是通过大量语言的输入和输出 ， 在大脑特定区域形成神经网络密集联接的过程 。
从零基础出发学习iEnglish后 ， 有的孩子考上了当地最好的中学 ， 有人成了博物馆英语讲解员 ， 有人裸考通过KET考试、PET考试（相当于高考水平） ， 还有人通过剑桥FCE考试 ， 词汇量超过6000（相当于雅思6.0 ， 高考130分） 。
今年10岁的金诺一也是这样一名“英语小神童” ， 在学习iEnglish一年多的时间里 ， 她的英语测试等级从最初的13级 ， 到现在的80级,并且在2019年4月以139分的高分通过KET考试 ， 2019年11月又以144分的成绩通过了PET考试 。 在学习iEnglish的期间 ， 虽然有时候她也会因为读不过而发脾气、哭鼻子 ， 但是很快她自己就能够把情绪调整过来 ， 坚持完成每天制定的阅读任务 ， 也正是这份坚持 ， 最终成就她取得如此优异的成绩 。
这就是iEnglish的神奇魅力 。 
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它从语言学习底层逻辑出发 ， 直击中国孩子英语学习中的问题及家长痛点 ， 解决英语学习难题 。
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