英语英语教育的破局之道，iEnglish：助力教培机构和赋能学生，一个也不能少
后疫情时代加速了教育在线化的发展趋势 。 英语学习正是被疫情加速的重要赛道之一 。
因为疫情防控的需要 ， 校外培训机构几乎全线停摆 ， 与之相应的则是线上教育的全面开花 。
一个例子可以看出线上教育的潜力 。 河北唐山的郭校长所经营的英语培训机构 ， 就是以其出色的业绩 ， 打通线下线上的渠道 ， 从而获得了快速的发展 。
这家英语培训机构 ， 此前属于高端外语培训 ， 每年只有60个学生左右 ， 很难再有大的发展空间 ， 直到郭校长偶然知道了“iEnglish少年读书会” ， 发现这是中国孩子学习英语的一个革命性机会 ， 便迅速开启了线上英语学习业务 。
雪球越滚越大 ， 先是部分学生成了线上学员 ， 然后全体加入 ， 然后培训学校加入 ， 现在超过万名学员遍布全国 。 半年多时间 ， 郭校长的线上教育规模远超线下培训 ， 学生人数增加150倍 ， 收入比原来线下培训增加了70倍 。
线下教学被暂停 ， 但学习需求作为学生和家长的刚需依然存在 ， 在线教育不受时空限制 ， 可与线下共享优质教育资源 。
如何实现两者的共享与转化？在特殊时间 ， 为机构“输血” ， 就是为行业未来“造血” 。
基于这种认识 ， 作为英语教育领域的资深玩家 ， “iEnglish少年读书会”深度挖掘英语培训新场景之后 ， 通过对行业的超前判断 ， 为教培机构的破局突围提供了新的方向与选择 ， 也为数十万家庭学习英语提供了新的方式 。
后疫情时代 ， iEnglish为英语学习提供了AB两套方案 ， 一个是为教培机构所设计的逆势增长解决方案 ， 一个是为学生所设计的母语式学习方案 。 
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A方案：给教培机构“输血”就是“造血”
在线化已成为校外培训教育最重要的发展方向之一 。
一方面是市场与用户的规模 ， 另一方面则是入局者的众多 ， 竞争的加剧 ， 在线教育的蓝海很可能迅速成为红海 。
公开数据显示 ， 2019年中国在线教育市场规模4041亿元 ， 用户规模达到2.61亿人 ， 预计2020年中国在线教育市场规模将达4538亿元 ， 用户规模将达3.09亿人 。 而疫情期间 ， 从事网络教育相关企业新增4238家 。 截至今年3月5日 ， 中国共有近23万家企业从事网络教育的相关业务 。
其实 ，
早在2018年“最严教育新政”施行以来 ， 线下教培机构就进入了“寒冬” 。
2018年 ， 王校长的全脑教育培训机构在国家宏观调控的影响下受到了冲击 。 此时 ， 她的一位英语老师朋友将iEnglish介绍给了她 ， 秉着专业教师的判断 ， 这位朋友认为iEnglish先进的教学理念和良好的教学效果 ， 或许能够帮助危机中的王校长摆脱困境 。 一番调研后 ， 王校长竟发现身边已有很多学生在使用iEnglish ， 并且反馈都比较好 ， 这让她看到了机构转危为机的希望 。 进一步了解后 ， 王校长得知“iEnglish少年读书会”以让中国孩子真正掌握英语为目标 ， 从能力提升 ， 到习惯养成 ， 可以全方位促进孩子的成长 。 这与她的教育理念不谋而合 ， 当即便决定加入 ， 从注册第一个账号起 ， 两个星期就帮助了70位孩子 ， 带领机构顺利度过了危机 。
如今 ， 在疫情和政策的双重刺激下 ， 在线教育站上了新的风口 ， 但市场快速增长下更应去思考长久发展之道 。 面对停摆的英语培训机构 ， 以往的增收、提效、降本等措施固然有效 ， 但更为急迫的则是“输血” ， 重塑“造血”功能 。 在iEnglish所发布的线下教培机构逆势增长解决方案中 ， 不仅是全新的业务组合 ， 更具有“输血”和“造血”功能——新方案=线下补贴（最多价值40万）+线上授权（线上读书会）+新业务和新服务+新生源 。 这个新方案帮助中小机构度过危机 ， 最终受益的将是每一位学员和整个社会 。
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