育儿纪录者并不是哪有问题，而是内部语言的表征体现，孩子喜欢对着空气说话
最近 ， 闺蜜因为孩子的一些举动伤透了脑筋 。
原来 ， 她家4岁的果果忽然爱上了与家里的蚕宝宝说话 ， 还不停地自问自答：吃饱了吗？哦 ， 吃饱了呀 。 叶子好不好吃？好吃呀 ， 那你就多吃点 。
看动画片的时候趁着广告就重复里面的台词；躺在被窝里 ， 手里玩弄着布娃娃 ， 嘴里也不停说着故事书中的片断 。
就这样 ， 自导自演的孩子玩的不亦乐乎 。
一开始 ， 妈妈并没在意 ， 觉得这是孩子爱学习的表现 ， 但是有一天奶奶提出疑问：“这孩子整天对着空气说话 ， 是不是哪里有问题呀？”
这让妈妈担心不已 ， 生怕孩子精神方面是不是有问题 ， 或者是自闭症的倾向？
孩子喜欢自言自语 ， 到底是怎么回事？
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孩子的“自言自语” ， 可能是内部语言的表征
心理学家尹文刚教授曾说过：“言语的使用可以促进儿童大脑的发育 ， 诱导孩子使用内部语言就是一种行之有效的开发大脑机能的方法 。 ”
所谓内部语言 ， 就是脑海中涌现出的各种想法、画面和感觉变成了自己和自已的对话 。
也就是别人所看到的的“自言自语” 。
从孩子咿呀学语开始 ， 就开启了外部语言 ， 心中所想会试图全盘说出 。
随着年龄的增长 ， 到了2-6岁 ， 在心智发育还不成熟 ， 社交圈并不广泛的年龄阶段 ， 孩子没办法像大人那样用大脑进行无声思考 ， 往往需要借助与玩具的互动 ， 通过语言的表达进行思考 。
也就是说 ， 他们需要从外部语言过渡到内部语言 ， 在这个进化的过程中 ， 自言自语的现象也就产生了 。
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孩子爱自言自语 ， 通常发生在自己独处的时候 。 他们会拿身边玩的对象 ， 如：布娃娃、积木、沙子 ， 甚至是家里的宠物 ， 来当做自己的“好朋友” ， 进行角色扮演 ， 与它们“对话” 。
在与“好朋友互动”的过程中 ， 遇到困难的时候也会出现自言自语的情况 ， 如：这个积木应该放在哪个位置呢？这里 ， 这里 。 涂黄色还是蓝色呢？蓝色 ， 不对不对 ， 还是黄色吧 。 通常情况下 ， 孩子都会在自言自语的过程中找到解决方法 。
据不完全统计表明 ， 从2岁到6岁之间的孩子 ， 大约有一成到三成的机率会出现这样的现象 ， 一般来说 ， 这个现象到孩子入学之后 ， 随着他们的社交逐渐增多而渐渐消失 。
自言自语是孩子外部语言向内部语言转化过程中的一种过渡形式 ， 是孩子语言发展的必经阶段 ， 是一种正常现象 ， 父母大可不必过于担心和紧张 。
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父母要做的关键 ， 是善待那个“自言自语”的孩子
【育儿纪录者并不是哪有问题，而是内部语言的表征体现，孩子喜欢对着空气说话】孩子每一个行为背后都是有原因的 ， 父母只有了解背后的真正原因 ， 才能做到不焦虑育儿 ， 才能更好的理解孩子 ， 善待孩子 。
虽然说孩子自言自语是一种正常的发育过程 ， 但也需要父母能给予正确的引导 ， 如果父母任其发展 ， 就有可能打破孩子的成长规律 ， 从而影响到孩子的健康成长 。
那么 ， 当孩子出现自言自语的行为 ， 我们该如何做呢？
首先 ， 不要打断孩子 ， 也不要横加干涉
蒙台梭利曾指出：宝宝的自言自语指的是宝宝一边进行其他的活动 ， 一边自言自语 ， 实际上这些话不是说给任何人听的 ， 也不是说给自己听的 。 而是宝宝情不自禁的一种行为 ， 他们在将自己内心所想和现在所做的活动在第一时间用语言表达出来 。
面对孩子的自言自语 ， 父母不要大惊小怪 ， 也不要焦虑担心 。 要知道 ， 这是孩子外部语言转内部语言的发展过程 ， 是语言能力成熟的表现 。
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