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毛泽东■感人至深，毛泽东9月9日逝世，9月8日仍然在读书( 四 )


毛泽东■感人至深，毛泽东9月9日逝世，9月8日仍然在读书
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◆这是放置在毛泽东书房里的书架 。
毛泽东这种与众不同的读书方法 ， 源于他敬爱的老师徐特立的教诲 。 投身于中国革命事业后 ， 毛泽东在戎马倥偬的岁月利用时间读书时 ， 仍保留了这一习惯 。 徐特立强调“好脑筋不如烂笔头” ， 青年学生要在读书中学会思考 ， 并善于将思考所得及时记录下来作成笔记 ， 以求阅读时对作品的理解 。 毛泽东对这个读书方法非常赞赏 ， 他青年时代自修时写读书笔记 ， 称为“读书录” 。 在秉承徐特立老师这个读书方法的同时 ， 又创新了个人独特的做法 。 一是他注重把读书、思考、批注结合起来 。 他记笔记的方法很特别 ， 很少用笔记本 ， 而是把自己的读书心得、读到的精言妙句批注在书本的眉批和字里行间 。 例如早年在湖南一师求学期间 ， 他研读的德国伦理学家泡尔生的《伦理学原理》一书有几十万字 ， 而他在其中所作批注就有12000多字 ， 还在空白处用小楷毛笔写满了批语 ， 在同意的观点中写上“切论”“此话甚精”“此言与吾大合”等 ， 在怀疑或否定的地方则写下“诚不然”“此节不甚当”等 。 二是他边抄边研究 ， 把读书、抄录和探讨结合起来 。 例如在延安时期 ， 毛泽东对哲学家艾思奇的《哲学与生活》摘录了3000多字进行研究和探讨 。 他特地给艾思奇写信说：“你的《哲学与生活》是你的著作中更深刻的书 ， 我读了得益很多 ， 抄录了一些 ， 送请一看 ， 是否有抄错 ， 其中有一些疑点（不是基本的不同） ， 请你再考虑一下 。 ”
毛泽东■感人至深，毛泽东9月9日逝世，9月8日仍然在读书
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、毛泽东的批注 ， 有的是对内容的提要 ， 有的是对人物的评论 ， 有的是联想有关事情的发挥 ， 有的是思想的阐发 。 例如 ， 在领导红军长征到达陕北后 ， 由于有了以延安为中心的较为稳固的革命根据地 ， 毛泽东为全面掌握马克思列宁主义的学说尤其是哲学学说 ， 又一次开始发愤读书 。 他的这种发愤读书 ， 不仅为当时的人们耳闻目见 ， 也通过他所研读过的书籍——后来整理出版的《毛泽东哲学批注集》中留下的手迹可以清楚地看出来 。 据统计 ， 他在《毛泽东哲学批注集》中 ， 批注留下的总字符数就达27640多字 ， 其中在10本书上作的批注为830条 ， 总字符数为22834个；1篇读书摘要、1篇读书日记及1封书信的总字符数为4770个 。 这些批注 ， 是他读书心得的真实写照 ， 更是他思想的阐发 。 在新中国成立以后 ， 毛泽东在青年时代形成的不动笔墨不看书的习惯仍然保留着 ， 故他读书时作批注更勤 。 1993年 ， 中央文献出版社出版了收集有毛泽东阅读40部文史古籍时所留下的《毛泽东读文史古籍批语集》 。 这本批语集计有批语314处 ， 总共有6733个字符 。 其中对16部文学书的批语75处 ， 计2468个字符；对24部史学书的批语239处 ， 计4265个字符 。 这些读书批注 ， 是毛泽东读书生活的历史纪录 ， 是毛泽东读书时全神贯注、细致入微和善于思索的证明 ， 也是我们研究和学习毛泽东读书方法的珍品 。 再如 ， 后人把他读《二十四史》的点评和发挥整理为线装本《毛泽东点评二十四史》 。
善于抓住文章阐述的立场、观点、方法和实质 ， 这是毛泽东会读书的可贵之处 。 据毛泽东秘书回忆 ， 毛泽东给人一个很深的印象 ， 就是不论读一本书 ， 看一篇文章 ， 还是同别人谈话 ， 都能迅速而又准确地抓住要点 ， 抓到问题的实质 。
善于“挤”和“钻” ， 也是毛泽东的读书特点 。 青年时期他晚上就常在路灯下、厕所里见缝插针地抓紧时间看书 。 新中国成立后仍在饭前、饭后、节假日、路途间隙时分秒必争地读书 。 1975年 ， 他眼睛做了白内障手术不能看书时 ， 就请人给他读；视力稍有恢复便又每天坚持读书十几个小时 ， 他还形象地称这种精神为“钉子”精神 。


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