为学教育为为老师|比压抑自由更可怕，规则教育：没有规则的自由
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这几年一直在风口上的一个现象：中国式过马路 ， 总是被频繁地点名 。
什么是中国式过马路？简单地说就是 ， 行人无视红绿灯 ， 只要有人敢过了 ， 就一群人随着闯红灯的人一起过马路 。
这是扰乱交通秩序的行为 ， 甚至加大发生交通事故的隐患 。
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【为学教育为为老师|比压抑自由更可怕，规则教育：没有规则的自由】当我们从根本去说这个现象的时候 ， 还是会回归到教育 。
过马路 ， 红灯停 ， 绿灯行 ， 这是从学龄前便开始的基本教育 ， 但是很多父母却不以身作则 ， 带着孩子还闯红灯 ， 久而久之 ， 孩子也就无视了规则 ， 这是很可怕的一件事 。
我们该如何给孩子正确的规则教育呢？
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首先 ， 在孩子成长中有三个关键的节点 ， 这三个时间段的教育至关重要：三岁前后、七岁前后 ， 和十二岁前后 。
每个节点有各自的教育重心：这三个阶段中 ， 第一阶段倡导是自然教育 ， 第二阶段是规则和习惯教育 ， 第三阶段独立和责任教育 。
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有人说了 ， 三岁的孩子懂什么 ， 不是应该让他自由地玩吗？
确实是自由生长 ， 但父母也要起到监护和包容的作用 ， 让孩子发挥天性的部分 ， 更好的确立性格和个性 。
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到了七岁 ， 这正是上小学的时候 ， 孩子开始接触同学、老师 ， 开始渐渐接触社会规则 。
这个时候 ， 家庭教育的重心就从母亲渐渐转移到父亲身上 ， 孩子的规则教育大部分以父亲为主导 。
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在目前社会的大观念下 ， 男性一般较为强势、严格 。 七岁前大部分依赖妈妈的小孩在接触规则教育后 ， 父亲严厉的形象会给孩子更加有榜样或者说是监督者的压力 。
你可能撒娇也得不到爸爸的妥协 ， 你可能哭了不仅没有安慰还要被批评 ， 父亲的角色从男女的性格上体现了差异 ， 妈妈会安慰你 ， 但是爸爸会语重心长地说教 。
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当下 ， 大家都知道教育的重要性 ， 但是却还总是把孩子放在温室里 ， 这是不妥的 。
再娇嫩的花都必须经过大雨的洗礼 ， 没有一个人的成长是不经历阻碍和错误的 ， 失败教育至关重要 。
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让孩子走出温室并不是完全的放手 。 自由是有规则的 ， 没有规则的“自由生长”会害了孩子的一生 。
在一定的范围和规则下 ， 家长让孩子主动地去做事或者思考 ， 哪怕经历一些小错误、受点伤也不要太在意 。 要正确地引导孩子面对错误 ， 甚至处理基本的小伤口 。
一个健全的人必定是柔刚具兼的 ， 毕竟 ， 不经历风雨又哪能得到面对风雨的成长 。
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