这位爱思考 “大问题”的零零后男孩,轻松获得牛津青睐的秘诀是什么?( 三 )
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只要用脑、用心 , 都不是白玩儿
初见李思齐 , 他给人的第一印象 , 就是忙 。 刚忙完学校的社团工作 , 他就踩着时间点 , 直奔而来 。 采访间隙 , 他还要抽出空来 , 在手机上回复毕业电影的拍摄事宜 , 一遍埋头飞速地回复微信 , 一边连声表示“抱歉” 。 如此繁忙的原因 , 离不开李思齐多维度的兴趣爱好 。 可以说 , 他将高中活出了多维度的精彩 。 高中四年里 , 他打过英语辩论、参加模拟法庭、排演戏剧、拍毕业电影 , 担任足球社社长、戏剧社社长 , 也是校园媒体“世外频道”和学生会骨干成员 , 课业之余安排得满满当当 。
被问到如何平衡繁重的学业压力和课外活动时 , 他不好意思地笑了 , “时间管理 , 其实是我的弱项 。
”
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的确 , 在活动量最大、最密集的十一年级上学期 , 他的IB成绩起伏很大 , 校内预估分一度跌落至34分(满分45) 。 可是 , 到了下学期 , 李思齐又很快追上 , 还拿到了44分的高分 。 他分享说 , “一方面 , 是因为我在IB学习的第一年 , 就打下了很扎实的基础;另一方面 , 我的心态比较好 , 借此机会冷静思考后 , 摸索到了提高效率的窍门 。 ”
他所谓的“窍门” , 就是用心去参与每一次活动 , 思考自己从中究竟学了什么 。 “学习和活动 , 其实二者是相通的 。 付出的时间和精力 , 一定不会浪费 , 只要用心、用脑 , 就不是白玩儿 。 ”
于是 ,
在打英语辩论过程中 , 他学到的辩题和思路 , 变成了英文论文的灵感;
参加模拟法庭时读到的书 , 也会对他有所启发 , 还顺带提高了自己的口语表达;
就连戏剧表演 , 在他看来 , 也不仅仅是舞台表演 , 而是融合了很多历史环境和背景的艺术 , 从戏剧里可以看到很多时代的缩影 。
“忙碌的社团活动 , 非但没有成为学业的绊脚石 , 反而为我提供了一个切换身份和思维的机会 , 从繁重的课程学习中跳脱出来 。 ” 在评价自己的高中生活时 , 他脱口而出的是“充实 ”二字 。 不过 , 他也强调说 , 自己是抱着‘玩’的心态去体验、去实践、去交朋友 , 而不是整天想着得冠军 , 想着赢 。
他对当下的得失 , 看得很豁达 ,
哪怕是成绩非常不理想的时期 , 也依然感到满足 。 “不管怎样 , 我也读了很多书 , 参加了很多活动 , 去了很多地方 , 算是另一种收获吧 。 ”
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李思齐在苏格兰国家博物馆
这份豁达的心态 , 并非一开始就有 , 需要一个转变的契机 。 曾经的李思齐 , 也和大多数自尊心强的“好学生”一样 , 十分在意别人对自己的看法和评价 。 他笑着自我揶揄 , “哪怕在生活中 , 我也一丝不苟地端着 , 夏天必须穿衬衫 , 着长裤 , 否则不出门 。 ”高中时期的一段小插曲 , 让他逐渐放下了“偶像包袱” 。 那一次 , 整个学校都去了内蒙古 , 在大草原上安营扎寨 , 开展“成人礼”活动 。 晚间聚餐 , 李思齐瞧见外面的日落很美 , 就拿起相机溜出去采风 。 等太阳完全西沉 , 他突然意识到自己跑了很远 , 周围已经没有人 。 “同学们会不会以为我丢了 , 一直在找我?”他一边忧心 , 一边自责地往回赶 。 “没想到回去后 , 大家都已经玩嗨了 , 根本没发现少人” , 李思齐感慨 , “从那以后我才意识到 , 很多时候都是自己想多了 , 太自恋 。 别人的眼光不会永远落在你身上 , 比起别人怎么看 , 怎么评价 , 更重要的是 , 你能否做自己 。
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