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北青网综合和妈妈吵，被姐姐怼…初三男生在家焦躁到不愿上网课，复课后什么让他变了( 二 )


父母体罚
初一男生几乎放弃学业
【北青网综合和妈妈吵，被姐姐怼…初三男生在家焦躁到不愿上网课，复课后什么让他变了】接受心理辅导后重获自信
小志的改变，并非孤例。读初一的小斌（化名）疫情期间在家的遭遇，几乎让他放弃了学业。
刚刚复课，小斌便流露出要回广元老家的想法。父亲要到了韩静老师的电话，但小斌并不愿意电话聊天。复课后，韩静老师选择了和小斌面谈。通过聊天，小斌告诉韩静，他没兴趣上网课，作业也完成得不好，特别不喜欢数学，因为简单的课程他没兴趣听，难的课程他又听不懂，然后走神，后来就觉得无聊枯燥，网课期间两次测试，都没有及格，而且分数很低。
北青网综合和妈妈吵，被姐姐怼…初三男生在家焦躁到不愿上网课，复课后什么让他变了
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学生们参加感兴趣的课后服务活动

“疫情期间长期和父母在家里，小斌和父亲经常争吵，父亲会直接扇他耳光，而和妈妈发生矛盾后，妈妈也会打他。”了解情况后，韩静和小斌父亲取得联系，并告诉他，“男孩子被打耳光，是对自信心的摧残”，孩子做错了，该惩罚，但要征求孩子的同意，比如打打手板、屁股等，但一定不要打胸部以上的部位，“因为胸部以上的部位，是自信心的代表”。经过一个多小时的电话沟通，小斌父亲重新认识了教育孩子的方法。
小斌父亲告诉红星新闻，小斌在寒假期间，作业确实做得不好，他也曾耐心教育，但小斌爱顶嘴，有时气不过就动手打了孩子。五一放假回家，父子俩没有再发生过争吵，而小斌也没再说要回广元。
不仅如此，韩静还告诉小斌，他不喜欢数学，是因为数学让他丢脸了，那么，就先从“消灭不及格”开始，先扎扎实实做好基础题。
“韩老师，我数学考了63分。”第三次去找韩静做心理辅导时，小斌蹦蹦跳跳跑来，满脸的笑容。
6月3日，韩静老师告诉红星新闻，小斌在5月底的一次数学测试中，考了78分。
学校行动
关注学生在家的身心健康
未雨绸缪，及时疏导
富乐实验中学校长廖聪寿介绍，受疫情影响，孩子们只能宅在家中防控疫情，三个月超长寒假，他们生性活泼，过惯了群居生活，宅在家中上网课缺少与同学之间无代沟、无障碍的交流，一担心疫情，二担心学业退步，三担心父母训斥等，心理上或多或少会产生焦虑不安的情绪。
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学生们参加感兴趣的课后服务活动

“一个人在危难之时渴望得到帮助与倾诉，因此，在复课前，学校通过网络直播，由学校心理教师与孩子们进行视频交流。复课后，学校采用广播讲座、个别交流等形式缓解孩子们心理压力。”廖聪寿介绍，此外，在保证防疫安全的前提下开展形式多样、内容丰富的课后服务活动，比如足球、篮球、排球、田径、乒乓球、羽毛球、健美操等非接触性和对抗性的个人技术练习，达到锻练身体愉悦身心的目的；又比如开展美术社、动漫社、绘画社、书法社等陶冶学生情操，培养审美能力。
此外，学校除了开展声乐社、器乐社、舞蹈社、播音主持之外，还引进川剧套打、羌舞、羌绣、街舞等孩子们喜闻乐见的“非遗”项目，缓解孩子们的学习压力和焦虑情绪，使其全面发展。
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学生在心理宣泄区发泄

作为学校的专职心理老师，韩静在2月5日早上7时就接到了校长廖聪寿的电话，内容很简单，初三学生马上要上网课了，第一堂课由韩静老师主讲，课程内容是缓解学生心理压力。韩静积极准备，当天不仅直播讲课，还把学生、家长需要注意的事项，通过学校公众号进行了发布。


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