这件毁掉孩子独立性的事，几乎90%的家长都在做···( 二 )
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02
第二个故事是在一所初中当老师的朋友芮芮讲给我的 。
槿萱是她们班上的一位女同学 ， 她爸妈四十多才生的她 ， 而且出生时脐带缠着脖子 ， 非常危险 ， 因此家长特别疼爱她 ， 也很注意保护她的安全 。
父母对槿萱的保护无处不在 ， 不放心她一个人上学 ， 哪怕学校距她家只有十几分钟的路程 ， 也一直是父母轮班亲自接送；家务活也不准她做 ， 连水果刀也不准她碰 ， 怕伤到；学校的野餐、游玩一律不参加 ， 害怕她在野外遇到危险···
槿萱除了学习 ， 什么都不会做 ， 平时不会打扫教室 ， 同学们都不喜欢和她一组值日；同学出去玩也不带她 ， 因为害怕玩闹时磕碰到会被槿萱爸妈训斥 。
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因为父母的过度保护 ， 槿萱不仅生活自理能力堪忧 ， 社交能力也非常弱 ， 在校园里都是独来独往 ， 没有朋友 ， 朋友说看着安静甚至有些孤僻的槿萱 ， 她有些心疼···
而且 ， 今年开学的心理测试 ， 槿萱似乎有抑郁倾向 。
03
第三个故事是关于邻居家孩子小巍的 。
小巍是家中唯一的独苗 ， 家里爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈 ， 都围着他转 。 不吃饭 ， 就追着喂他吃；摔倒了哇哇大哭 ， 家人马上把他抱起来 ， 哄来哄去；在学校里受到欺负了 ， 妈妈跑到学校 ， 把老师和欺负他的同学痛批一顿 。
家里人从不对他发脾气 ， 一切都为了让小巍开心 。
小巍一直成绩都还不错 ， 老师也很喜欢他 ， 但上了初中 ， 学习难度变大 ， 加上其它事情的干扰 ， 小巍成绩一落千丈 。
老师看他成绩变差 ， 把他叫到办公室里 ， 批评了几句 ， 小巍难以接受 ， 哭着跑出办公室 ， 翻过阳台栏杆 ， 从教学楼上跳下 。
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好在楼不高 ， 小巍只是轻微骨折 ， 没有危害到生命 ， 但被批评了一下就跳楼 ， 这抗挫折能力之差 ， 令人忧心 。
三个故事中的父母都是出于保护孩子的心意 ， 但结果并不像父母期待的那样：孩子在温暖的羽翼下健康快乐的成长 。
第一对父母由于过度照顾 ， 导致孩子的发育落后同龄人；第二个故事中的父母由于过度保护 ， 导致孩子没有基本的自理能力 ， 还影响到孩子的社交能力；第三个故事中的父母 ， 过度顺着孩子 ， 导致孩子适应社会能力差 ， 抗挫折能力低 ， 一点小事就想不开 。
过度保护 ， 并不能让孩子无忧无虑的长大 ， 反而会影响孩子适应社会的能力 ， 让孩子变得脆弱、无力 。
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04
父母舍不得放手 ， 孩子便学不会长大 。
当孩子还在妈妈的子宫时 ， 自然可以安然的躺着 ， 但当孩子出生的那一刻 ， 他就要开始学着适应社会 ， 从身体到心理到习惯 。
当父母竭尽全力想给孩子制造一个没有伤害的安全世界时 ， 也把孩子培养成了关在笼子里“什么都不会”的“金丝雀” 。
但护得了一时 ， 护不了一世 。
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