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诗歌张鲜明：海盈的“河流”

□张鲜明
一条河流 ， 在眼前时而舒缓时而激越地奔流着 。 这是一条“时间的河流” ， 是诗人海盈的《时间的河流》 ， 自然的 ， 这条如鸣佩环地流动着的时间的河流 ， 就是诗人海盈的人生之河、命运之河、心灵之河 。
是“河” ， 自然有“流” 。 我们在这条时间的——人生的——“河”里 ， 感受到的是什么样的“流”呢？
是生活流 ， 是情感流 。
读海盈的这部诗集 ， 就仿佛在看他的日记、阅他的履历、读他的传记 ， 恍若穿行在他灵魂的秘境里 。 那么 ， 就沿着这条诗歌之河 ， 去感受诗人的一波一波生活流、情感流吧 。
第一波 ， 行吟之流 。
这是诗人海盈用脚板在大地上绘制出来的一幅行吟图 。 从中原到全国 ， 从中国到世界 ， 从陆地到空中 ， 从空中到海上 ， 他在这“行吟图”上标注着一个一个地名、一处一处名胜 ， 并为这些地方留下了一连串闪光的诗的注释 。 是的 ， 他与所有的诗人一样 ， 是一个喜爱漫游的人 。 就像他在一首诗中所描述的那样：童年/做梦走得很远 ， 有时/身生双翅飞上蓝天/少年/总想登上高山之巅/眺望弯弯的海岸线/人到中年 ， 更喜欢/古城小巷 ， 沙白海蓝/雪峰圣穆 ， 绿树含烟 。 当我们沿着他诗歌的脚印一路追踪下去 ， 就会感受到 ， 他其实是一个勤奋的、优秀的读者 ， 他在读大自然这部书 。 行万里路 ， 等于读万卷书 。 而这些诗歌 ， 就是这位行吟者写下的“读书笔记”和“读后感” 。
第二波 ， 乡愁之流 。
此时 ， 诗人海盈梦回乡关 。 他回到了童年 ， 想起那一次“眼睛半闭半张”的调皮的午睡 ， 想起了有蝴蝶在菜花上飞舞的那个菜园 ， 想起了找不到玩伴时的惆怅 ， 想起了去大姐家走亲戚时看到的无比暖人的笑脸 ， 还有故乡灶糖的香甜、在河塘里捉鱼的乐趣 ， 等等 。 他一次一次梦回故乡 ， 又一次一次头顶着故乡的云 ， 真实地行走在故乡的小路上 ， 在村头、在曾经任教的学校、在故乡那闻名遐迩的马街书会上 ， 徘徊 ， 张望 ， 怀想 。
第三波 ， 季节之流 。
大自然这部大书之奇妙 ， 不仅在于山川大地各呈其美 ， 还在于同一个世界、同一个地方 ， 四季轮替 ， 景色各异 ， 四时之景不同 ， 而乐亦无穷 。 诗人像刚刚来到这个世界上的孩子那样 ， 对人间总是满怀好奇 。 从早春的油菜花 ， 到五月的麦田；从夏日的豪雨 ， 到中秋的明月；从晚秋的落叶 ， 到冬日的田垄 ， 诗人感受着、赞叹着季节之美 。 他像薰衣草和蝴蝶兰那样仰望太阳 ， 像青蛙和秋虫那样发出声声吟唱 。 他让我们懂得 ， 岁月如此之好 ， 要珍惜每一寸时光 。
【诗歌张鲜明：海盈的“河流”】第四波 ， 镜像之流 。
时间的河流 ， 有时候会成为镜子 ， 映照出这个世界的斑斓镜像 。 这不仅符合新闻逻辑 ， 更符合诗歌逻辑 。 在这个世界上 ， 不仅需要有人手持照相机为我们记录现实风景和新闻事实 ， 也需要有人拿着万花筒为人类折射和重构一个神奇的世界 。 诗人就是通过心灵的万花筒来折射世界、重组镜像的人 。 当你听到他“花非花/我非我/我是谁/……/叶是我花是我蝴蝶是我”的吟唱 ， 你就知道诗人为我们营造的 ， 是何等神奇与超然的镜像 。 我们会情不自禁地发问：是谁在拈花一笑？
第五波 ， 情感之流 。
此时 ， 我们已经进入“海盈之河”的深水区 ， 随时都会被卷进诗人营造的情感的深潭和激情的漩涡 。 读海盈的这些诗篇 ， 恍若是在读他的家书、听他倾诉 。 这些篇章 ， 大多是诗人写给、或者说是倾诉给父母、爱人、儿孙的 。 同时 ， 还有写给幼儿园老师、党校同学和知心朋友的 。 你听 ， 他对刚出生的儿子是这样说的：在我的怀抱里 ， 你是/那么的小那么的轻 ， 小到/不知道如何抱你 。 但你又是/那么的重 ， 那么的/重 。 读到这里 ， 你就懂得诗人的情感 ， 是何等的温柔和细腻了吧？


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