今日必看|六年级作文:丹霞如斯锦绣


今日必看|六年级作文:丹霞如斯锦绣
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“红的、绿的、黄的、紫的————哇!这么多颜色!”别以为我在看花或者画画 , 我只是在给一个朋友看我在丹霞地貌拍的照片 。
丹霞地貌 , 我就来说一说它:地貌形成简朴地说是红色砂砾经由长期风化剥离和流水腐蚀而成的 , 现在被列为我国5A级景区和联合国天然保护遗产 。
今年暑假我去了传说中的大西北 , 那里的自然风光在书中早有了解 。 总想着到那里一睹其中的风貌 。 到张掖丹霞地貌景区的时候 , 因正值暑假 , 那里人头攒动 , 我好不容易看到了 , 跟着为之一惊:丹霞地貌全是重重叠叠的山坡 , 每一个山坡都是彩色的 , 这让我改变了原有对山坡的看法 。 远远看这些山坡 , 就似乎画家拿着一支沾满颜料的画笔 , 在山坡上肆意挥洒、舞动之后的杰作;近看时又像很多淘气的孩子把颜料泼上去 , 呈现出一派抽象的画作;在这样的山间周游 , 人们也变得有些醉意 , 走路的人们变得踉踉跄跄;在这样的山间交谈 , 原本浑浊的心仿佛被净化了一般 , 原本那不堪入耳的交谈声也少了很多污言秽语 。 啊!这是多么神奇锦绣、心旷神怡呀!
丹霞地貌不仅颜色美 , 各种山坡的“动作”也令人着迷 。 有那虔诚的僧人祭拜佛祖 , 那一个个山坡在瞬变成了人 , 这是让我意想不到的 , 还有一只猴子坐在其中一个山坡上 , 眼睛凝望远方 , 用手指着一个地方 , 似乎在指引着人们去那看 , 这就是另一个“圣猴指路”的景象;还有一个弯着腰 , 在沙地上指着贝壳的海边拾贝————-我闭上了眼睛 , 似乎那些景象都活了 , 在我面前运动、盘旋 , 还有一些其他的故事在我眼前诉说着————-
丹霞之旅就此结束了 , 固然已过去了几个月 , 但是丹霞地貌的美一直留在了我心里 。
【今日必看|六年级作文:丹霞如斯锦绣】


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