缥缈孤史|瞿秋白放言汉语是落后的言语，赵元任写出96字表示反对，写的啥？
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在清朝末期 ， 近代中国语文的革新运动随着时代的大潮应运而生 ， 间接性的持久“文斗”一直持续到20世纪晚期 。
革新派主张理由是因为中国传统无法体现语言的特点 ， 过于重视文字的重要性 ， 所以有一种表意不明的感觉 ， 容易混淆视听；虽含有深意 ， 但是过于复杂的象形文字和中规中矩的文言文 ， 太耗费人们的精力和时间了 。 而保守派的观点是中国传统文化大有深意 ， 只能发展 ， 不能摒弃 。 所以在搞明白“仅废中国文字乎? 抑并废中国言语乎?”的观念之下 ， 开始了这一场几百年的文字革新运动 。
其实有句玩笑话也曾经说过——现代人如果真穿越到古代 ， 没了WiFi和电子产品还不是关键 ， 首先连基本的对话语言这关都过不去 。 在此基础上 ， 大多革新者提出了两点要求——一是“言文一致” ， 要求俗语入文 ， 从“文体”和“文字”这两个层面来进行变革 。 二是“言文合一” ， 要求废除方块汉字 ， 改用拼音文字来直接记录口语 ， 简而言之就是“汉字拼音化” 。
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瞿秋白强烈主张文字革新派的一员
瞿秋白母亲是世代相传的名门之后 ， 熟读四书五经 ， 写得了诗词歌赋 ， 作得了琴棋书画 ， 绝对是当得“才女”之名 。
在这样家庭诞生的孩子 ， 自然也是不会缺少文化素养 ， 当他还是襁褓之婴时 ， 瞿母便言传身教 ， 经常在他面前诵读诗词名篇 。 待到瞿秋白长大 ， 外祖父对其也是精心教导 ， 传授中国古典的诗词曲赋 。
照理说 ， 自小便受到古典文化熏陶的人 ， 不能会强烈要求改革啊 。 但其实影响一个人人生的契机 ， 往往只需要一个选择 ， 谁也不知道这个选择是对是错 ， 但绝对会改变一个人的人生 。
1916年末 ， 武昌外国语专科学校多了个十七岁的孩子；1917年 ， 由外交部创建的俄文专修馆又多了个十八岁的孩子 ， 不过短短两年时间 ， 这个孩子对英语、俄语等语言文字产生了浓厚的兴趣 ， 从此便一发不可收拾 。 没过两年 ， 北京《晨报》、上海《时事新报》便多出了一位优秀的第一批赴苏的翻译采访人员——瞿秋白 。
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瞿家对瞿秋白的要求完全就是“与其守成法 ， 毋宁尚自然；与其求化一 ， 毋宁展个性” ， 瞿秋白内心还是包含着野心的 ， 妄图让自己可以做一个举足轻重的大人物 。
好巧不巧 ， 当时的苏联正在列宁思想之一的“拉丁化是东方伟大的革命”带动下进行着扫除文盲运动 ， 当时的中国贫富差距、知识差异等级严重 ， 很多人搞不懂典雅文言文的深意 ， 大字都不识几个的人对繁体字的学习更是步履维艰 ， 这消息传到了工农的耳朵里 ， 顿时被大为推崇 。
早先便受到新文字运动影响的瞿秋白 ， 决定发挥一技之长 ， 在此大下功夫 。 瞿秋白放言——汉语仍然是比较落后的言语 ， 这可实在的让一堆人瞠目结舌 ， 万万没想到“少小离家中年回 ， 乡音无改思想变” ， 她自己更是放话“我自己本身就是可以用拼音方法写出汉语” 。
此话一出 ， 众多人已经觉得不是两派改革与否的争斗 ， 更多的是传统文化是否值得推崇的问题 。 这可惹恼了赵元任 。 赵元任生平简介
赵元任生于天津 ， 原籍江苏 ， 父亲中过举人 ， 曲艺也不在话下 ， 母亲诗词歌赋样样精通 ， 所以赵元任除了古典文学不在话下 ， 对诗词曲赋也是造诣颇深 。
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在历史大潮的感染下 ， 1910年十八岁的他也不可避免的走上了越洋求学的道路 ， 以第二名的优异成绩被美国康乃尔大学录取；1915年入哈佛大学 ， 并在1918年获得了博士学位 。 曾任康乃尔大学、清华大学、哈佛大学教授 ， 在受到国民党政府教育部长邀请任职时言辞拒绝 。 两人观点不同
