患难见真情 共同抗疫情——孔子学院创造条件保证学生“停课不停学”

患难见真情 共同抗疫情——孔子学院创造条件保证学生“停课不停学”
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4月3日 , 墨西哥尤卡坦自治大学孔子学院汉语基础班师生在网课结束后相互点赞加油 。
墨西哥尤卡坦自治大学孔子学院供图
患难见真情 共同抗疫情——孔子学院创造条件保证学生“停课不停学”
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5月31日 , 塔吉克斯坦民族大学孔子学院中方教师正通过视频辅导当地学生准备“汉语桥”比赛 。
塔吉克斯坦民族大学孔子学院供图
患难见真情 共同抗疫情——孔子学院创造条件保证学生“停课不停学”
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疫情防控期间 , 新西兰坎特伯雷大学孔子学院汉语教师志愿者古映珊居住在新西兰当地的一户家庭 。 家中8岁小姑娘伊娃也是孔子学院的学生 。 图为两人合影 。
新西兰坎特伯雷大学孔子学院供图
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5月20日 , 印尼玛琅国立大学孔子学院向玛琅国立大学校方捐赠防疫用品 。
印尼玛琅国立大学孔子学院供图
“比课堂授课更忙了”“通过视频 , 我感受到了他们学习中文的热情与进步”……受疫情影响 , 很多孔子学院的教学整体转到线上 。 授课方式变了 , 不变的是人们学习汉语的热情以及对中国发展前景的信心
法国ESCP欧洲商务孔子学院法方院长莱昂·劳鲁萨 
实现教学资源的联动和最大化利用
本报驻法国采访人员 刘玲玲
“疫情虽然改变了大家的工作和学习方式 , 但我们孔子学院的工作没有中断 。 大家团结一致、克服困难 , 保障了疫情期间课程正常运转 , 无论是老师们的高效和专业 , 还是学生们的热情和认真 , 都让我感动和难忘 。 ”法国ESCP欧洲商务孔子学院法方院长莱昂·劳鲁萨(中文名刘国坚)动情地说 。
在线教汉语、普及防疫知识、线上批改作业和考试……孔子学院各项工作有条不紊 。 莱昂·劳鲁萨更喜欢人们叫他的中文名刘国坚 。 在3月17日法国正式实施“封城”措施之前 , 孔院中方团队便提出通过试用线上教学工具准备网课 , 提前实现了汉语教学从线下到线上的顺利转换 。
考虑到语言教学的互动性要求 , 孔院放弃了录播形式 , 采取远程视频系统上课 , 同时在线上课程中增加了一些文化类互动环节 , 通过视频、图片的形式介绍中国文化 。 老师还在课下对学生进行单独辅导 。 借助网络平台 , 老师也关注着学生身体健康状况 , 及时宣讲防疫知识 。
对孔院学生来说 , 中文课已成为疫情期间他们的“快乐源泉”之一 。 孔院中方院长张敏介绍说 , 有两个班4月中旬已结课 , 但由于学生普遍认为网上课程质量高 , 主动要求增加课时 , 孔院应学生要求将课程延长到6月底 。
“我们的一个基本原则就是在保护师生健康安全的情况下确保课程的连续性 , 实现‘停课不停学’ 。 我们做到了 , 这是一个很大的成功 , 同学们学习汉语充满热情 。 ”刘国坚说 , 疫情防控中的我们改变了教学方式 , 也开始思考如何充分利用网络课程扩大授课范围、丰富学习体验 。 刘国坚介绍说 , 目前孔院正在筹备一个名为《中国商务》的大规模线上课程 , ESCP高等商学院欧洲6大校区都可以选修 , 通过这种方式实现教学资源的联动和最大化利用 。
让刘国坚难忘的 , 还有“共同抗疫”的信心和努力 。 今年2月 , 孔院与中国学生会合作举办了“支援武汉 , 共同抗击新冠病毒”的义演义卖筹款活动 。 学院部分师生共同录制了为武汉加油的视频 。 这一活动吸引了众多学生和教职员工的参与 , 他们纷纷表达了对中国抗疫举措的信心、对中国人民的支持 。 而在法国疫情日益严峻时 , 孔院也收到了来自中国不同机构寄来的各种防疫物资 , “雪中送炭”的情谊让刘国坚深深感动 , “我们十分感谢中国朋友给予的支持和帮助 , 这种支持是双向的 , 体现了在抗击疫情过程中 , 法中两国人民守望相助、共渡难关的深情厚谊” 。


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