看崔伯伯怎么说蒂尕字禺草号汉阳
6月4日 ， 江苏省常州市河滨小学发生一起意外 ， 五（5）班的缪可馨在上完袁灯美老师的语文课后坠楼去世 。为写一篇作文含冤屈离世的小朋友 ， 你是应试教育的牺牲品！你的离世 ， 不但没让那些满口正能量 ， 自私自利的混蛋们醒悟 ， 反而让助肘为虐进一步祸害良知 。痛惜之余 ， 看到 ， 漠视生命的“斯德哥尔摩综合症”患者精彩表演 ， 如此荒唐和变态的闹剧 ， 看后感到可怕和悲哀！这群没心没肺自私自利的东西 ， 竟丧心病狂地给逼死缪可馨小朋友的袁灯美* * （她的行为 ， 已经不配是人类灵魂工程师 ， 这神圣的职业中的一员）点赞！糊涂呀 ， 太不该！要知 ， 你们伤害的不仅是缪可馨的亲人 ， 伤害的是人世间所有人的良知 。 你敢担保 ， 应试教育不会让你的孩子 ， 成为第二个或者第三个缪可馨吗？下面看看 ， 古人是如何看待教育和启蒙的 ， 《易经》中有一卦叫蒙卦 ， 是专门讲教育的 ， 也是启蒙的意思 。 从卦象上看 ， 上面是山 ， 下面是水 ， 所以蒙卦也叫山水蒙卦 。 意思就是：泉水始流出山 ， 则必将渐汇成江河,正如蒙稚渐启 ， 又山下有险 ， 因为有险停止不前 ， 所以蒙昧不明 。 事物发展的初期阶段 ， 必然蒙昧 ， 所以是教育的当务之急 。蒙卦告诉我们 ， “匪我求童蒙 ， 童蒙求我 。 初筮告 ， 再三渎 ， 渎则不告” 。 意思是：不是我求着孩子学习 ， 而是孩子有问题求着我问 。 孩子一开始问我 ， 我会告诉他 ， 但如果他不停的问同样的问题 ， 表明它亵渎学习 。 如果他亵渎学习 ， 那么我就不再告诉他了 。从这里可以看出 ， 古人的教学理念是：孩子要求着老师学习 ， 而不是老师求着孩子学习 。 那老师应该在什么时候帮助学生呢？孔子云：不愤不启 ， 不悱不发 。 就是“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他” 。 其实这种教育就是在培养学生发现问题 ， 思考问题的能力 。 而老师的作用不过是启发和帮助学生 。这位袁某某倒好 ， 抹杀泯灭孩子们的想象创造力 ， 一味追求高分、升学率、完成所谓的指标、增创荣誉......她将孩童视为一己之利 ， 升迁的阶梯 。 死搬硬套 ， 向孩子们灌输那些应试条条框框 ， 高分进好校 ， 出人头地形而上学方面的东西 。梁启超：“少儿强 ， 则国强" 这可不是一句泛泛说出的空话 ， 是警示名言！当今育出自私自利 ， 无功德、无爱孝之心 ， 一味追求高分 ， 一心指望今后升官、当明星发财的人 ， 国家会强大有希望吗？该醒悟了！这样看来 ， 你们就是雪崩中的诸多雪花 ， 是雪崩参与人和怂恿者 ， 罪过也不会轻 ， 三世因果 ， 六道轮回…… 下面还是听听崔永元老师是怎么说的： 一个十岁的孩子因为老师的欺辱跳楼自杀了 。一位老师教我用眼、耳、鼻、口写文章：我尝到世界上最苦的部分 ， 十岁的孩子写篇作文可以把自己生命写掉、看到家长说 ， 看到这个**若无其事在校园和其其他老师说笑的样子、我听到上级有关部门领导的表扬 ， 我听到不少家长齐刷刷给老师点赞、我闻到那种恐怖的信息 ， 学生的死亡对老师是毫无意义的......善有善报恶有恶报 ， 我相信后半句 ， 作为历史见解 ， 比那些更狗屁新闻好得多 。 如果孩子的上学环境是这样 ， 我劝家长们不要送孩子们上学了 ， 有什么比孩子活着更重要!看崔伯伯怎么说蒂尕字禺草号汉阳。
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