“20年后打老师”男子出狱,说了这句话
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文|邢妍妍
6月19日上午 , “学生20年后打老师”事件当事人常仁尧刑满获释 。 “出来了 , 这个事情就让它过去吧 。 ”
【“20年后打老师”男子出狱,说了这句话】
走出河南省三门峡监狱的常仁尧称 , 他之前处理事情的方法确有不妥 ,
以暴制暴的方式是错误的 , 是搬起以前的石头砸自己的脚 。 他希望如果有人和他有类似的经历 , 一定要学会释怀 。
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6月19日 , 河南三门峡 , 当日出狱的“20年后学生打老师”当事人常仁尧 。 上游新闻采访人员 牛泰
2018年7月 , 常仁尧在街头偶遇20年前的初中班主任张某 , 想起上学时被其殴打的经历 , 便拦下对方连扇多个耳光 , 并拍下视频 。 随后这段视频被裂变式的传播 , 在舆论场上引发热议 。
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如今 , 常仁尧出狱了 , 认识到自己错误的他也与过去和解 , 这件事情或许可以打上一个句号了 。
但事件之外的我们所需要思考的 , 还不能连同这个句号一起停下 。
无论是从前的教师体罚 , 还是如今的学生施暴 ,
都应站在道德和法律的层面下接受双重标准的审视 。
而一场“报复”能够延展20年 , 也足以可见学生遭受体罚后心里所承受的阴影之重 , 以
致于伤害他的正常心智 , 催生出以暴制暴的错误行为模式 。
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2020年6月19日一早 , 常仁尧的妻子和姑姑站在三门峡监狱外等候 。 /上游新闻采访人员 牛泰
前不久发生的11岁小学生缪可馨坠亡事件 , 调查组经过调查认定 , 涉事教师曾经打骂学生的问题属实 。 虽无证据显示在当日的作文课上 , 该教师存在打骂、责罚缪可馨的言行 , 无法就缪可馨翻越栏杆坠楼原因得出结论 , 但这也再次让教师惩戒权的问题成为舆论关注的焦点 。
学生犯了错 , 老师到底该不该惩罚?如若可以 , 惩罚的底线又在哪里?
如何把握好教育与惩戒之间的尺度 , 其实也成为了众多教育工作者的难题 。
2019年11月22日 , 教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》 , 其中明确提出 , 教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权 , 教育行政部门、学校应当支持教师正当行使教育惩戒权 , 制止有害于学生或者侵犯学生合法权益的言行 。
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