钱颖一：人工智能将使中国教育仅存的优势荡然无存( 二 ) 但这一特点

不久前，人工智能机器人参加了高考数学考试。报道说有两台机器人，得分分别是134分和105分（满分150分）。而这还只是个开始，据说人工智能机器人的目标是到2020年能够参加全部高考。所以，经济发展需要“创新驱动” ，人工智能发展势头强劲，这些都让我们认识到，对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。
文章图片

知识越多未必创造力越强
我在教学实践中强烈地感受到，创造性思维的来源之一是好奇心和想象力。
创造力确实需要知识的累积，但除了知识，还需要什么呢？爱因斯坦说过两句话：“我没有特殊的天赋，我只是极度好奇”、“想象力比知识更重要” 。他说的好奇心和想象力，我觉得是我们过去比较忽视的。受此启发，我提出一个简单的假说：
创造性思维=知识×好奇心和想象力。

这个简单的公式告诉我们，知识越多，未必创造力越强。
人接受的教育越多，知识积累得越多，好奇心和想象力可能相应减少，所以创造力并非随着受教育时间的增加而增加。
文章图片
为什么？因为我们后来学的知识都是有框架和设定的，不管什么知识都是这样。在学习这些知识时，你的好奇心、想象力往往会挑战这些知识框架，而绝大多数情况下，你的挑战是错的，因此受到打击和否定，客观上便压制了你的好奇心和想象力。
连爱因斯坦都曾经感叹：“好奇心、想象力能在正规教育中幸存下来，简直就是一个奇迹。 ”这就形成了创新人才教育上的一个悖论：更多教育，一方面有助于增加知识而提高创造性，另一方面又因压抑好奇心和想象力而减少创造性。
这两者的合力让我们判断教育对创新人才产生的作用变得困难，但可以部分解释为什么有些辍学的学生反而很有创造力。因此，并不是我们的学校培养不出杰出人才，而是我们的学校在增加学生知识的同时，有意无意地减少了创造力必要的其他元素。
文章图片

功利主义扼杀了创造性思维
创造性思维不仅取决于好奇心和想象力，还与价值取向有关，所以当我们讨论创新人才教育时，它不仅是一个知识和能力的问题，也是一个价值观的问题。我们现在面临的是一个比较急功近利的社会，盛行短期功利主义的价值取向，这对创造性思维是很有害的。扎克伯格在哈佛大学2017年毕业生典礼上的演讲，主题是讲人要有追求，要有更高的追求，就是要超越短期功利主义的价值取向。
文章图片
扎克伯格
我把创新的动机分为三个层次，分别代表三种价值取向：
1. 短期功利主义；

对短期功利主义者而言，创新是为了发论文、申请专利、公司上市；

2. 长期功利主义；

对长期功利主义者而言，创新有更高的追求，为了填补空白、争国内一流、创世界一流；

钱颖一：人工智能将使中国教育仅存的优势荡然无存( 二 )

推荐阅读

驱动之家|PC二季度出货量复苏：联想居第一

游戏狂追|后有粉丝骂水子哥家人，这是粉丝？，先有IG粉丝疑似下药TES

冬天如何防静电

道梵老师|效果不容小觑，祛湿通络、利水消肿！，三阴交穴的4种穴位配伍套路

小鱼看汽车|90万出头，厦门黑色宝马x7提车作业：对比奔驰GLS

健康@山东：对各类生产生活场所和重点场所进行环境整治

养生科张医师|坚持吃4种食物，排毒抗衰，增强抵抗力，会吃的人最健康

『讲好娱乐事』就请做好你的分内事就行了，林志玲替身演员有心机？作为一个替身

黑驴聊王者|王者荣耀黑驴：夏洛特的七星剑很难？这9套帅气连招你值得拥有！

球场十二人巴媒：马竞后卫洛迪确诊感染新冠病毒

醋泡洋葱的正确做法

「石油」美元如何“剪羊毛”深度剖析！

[东方金钰]市值从300亿跌到20亿，守着百亿存货，东方金钰家里有矿？

娱乐兽独角而他因事坐牢被遗忘，还记得黄磊四位得意门生吗？前三位成一线

|他凭借一张嘴，就拿下七十多座城池，立功后被扔进锅里活活煮死

理发店都有那些潜规则，咋坑人

担心|美女穿汉服过“刷码机”，担心袖子被夹住，“母仪天下”姿势火了

小雪的来历和风俗小雪有哪些传统习俗

默罕默德|什叶派和逊尼派，到底谁才是真正的代表伊斯兰教？

运势|该生肖牛，有玄学缘分