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山东省教育厅中国海洋大学“三个坚持”推动拔尖创新人才培养

中国海洋大学坚持以德为先、以本为本、以研为重 ， 深化教育教学改革 ， 构建开放、个性化的拔尖创新人才培养模式 ， 致力培养拔尖创新人才 。
【山东省教育厅中国海洋大学“三个坚持”推动拔尖创新人才培养】坚持以德为先 ， 着力提高学生思政工作质量
健全学生工作委员会统筹教育教学与管理服务一体联动机制 ， 深化实施学生日常思想政治教育工作方案 。 制订实施“领导干部深入一线联系学生工作方案” ， 完善形成联系学生工作的制度机制 。 实行专职辅导员单列招聘 ， 配齐建强专兼结合、以专为主的辅导员队伍 。 强化“易班”等网络思政阵地建设 ， 开展“青年大学习”网上主题团课学习 ， 有序推进网络思政教育 。 统筹搭建创新创业、社会实践等实践育人平台 ， 完善就业创业指导服务体系 。 健全扶智与扶志并重、育心与育德结合的帮扶体系 。 专兼结合配齐建强心理咨询师队伍 ， 完善五级心理健康服务网络 。 坚持思政课改革实践与挖掘课程思政元素同向同行 ， 专业教师、辅导员、校外导师协同发力 ， 促进思政教育融入人才培养全过程 。 扎实推进“三全育人”综合改革试点工作 ， 牵头成立山东省“三全育人”综合改革试点工作联盟 。 拓展丰富十大校园文化品牌活动 ， 引导支持学生积极创作校园文化原创作品 ， 持续提高文化育人、美育育人覆盖面、影响力 。
坚持以本为本 ， 着力打造一流本科人才培养体系
深入开展第四届本科教育教学讨论会 ， 召开一流本科建设论坛 ， 出台“一流本科教育行动计划（2019—2024）” ， 进一步优化本科教育教学改革顶层设计 。 以新时代本科知识重构计划为统领 ， 构建多样化人才培养模式 。 实施拔尖学生培养计划 ， 成立“崇本学院” ， 推进涉海拔尖学生培养 。 实施专业水平提升计划 ， 推进20个专业开展综合改革、参加国家（国际）工程教育认证 。 实施创新创业教育提质升级计划 ， 建立创新教育实践中心 ， 设立创新引导、产业引导等专项 ， 提升创新创业教育质量 。 完善协同育人机制 ， 扩大境内外合作培养项目 ， 拓宽学生成长成才途径 。 实施课程质量提升计划 ， 强化公共基础课和专业课核心课程体系建设 ， 打造全新智慧教室和学习交流空间 ， 建设Bb在线课程中心 ， 建成在线课程2400余门、高水平慕课50门 ， 获评国家级精品在线开放课程11门 。 实施通识教育再起航计划 ， 新建高标准通识教育课程70余门 。 完善行远书院“3+1+2+3”授课模式和二级助教制度 ， 打造通识教育的实验区和本科教学改革的“特区” 。
坚持以研为重 ， 着力推进研究生教育综合改革
探索“3+1+1+4”本硕博贯通的海洋拔尖人才培养模式 ， 成立“未来海洋学院” ， 提升研究生学术创新能力 。 启动学术学位研究生硕博一体化培养模式改革 ， 按照一级学科进行研究生培养方案修（制）订、学位授予标准制定 。 58个学位授权点进行诊断式自我评估 ， 海洋科学和水产学科首次开展国际评估 。 打造基础课扎实、专业课前沿的课程体系 ， 构建融合贯通、有序分流的培养流程 ， 试点学术学位研究生按照一级学科进行招生、培养 。 重构奖助体系 ， 压实导师责任 ， 激发研究生创新实践积极性 。 专项资助研究生赴国外短期联合培养、参加国际会议 ， 大幅提升海外学习、学术交流比例 ， 促进科教融合 。 以需求为导向 ， 加强专业学位研究生实践能力培养 。 推进7个专业实施专业学位培养试点改革 ， 新聘校外导师300余人 ， 与华为、58同城等170余家知名企业建立研究生联合培养基地 ， 完善企业行业等社会力量参与、互利共赢的产学合作培养新机制 。


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