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毕业了，我要当老师（深聚焦）( 二 )


调整门槛、拓宽渠道 。为解决艰苦边远地区县乡中小学幼儿园招人难、留人难问题,江西省适当放宽年龄、学历、专业、户籍限制等招聘条件,努力拓宽高校毕业生就业渠道 。云南省为专项招聘“量身定制”了报考艰苦边远地区岗位的符合条件人员可直接进入面试考察等优惠政策 。
根据教育部等多部门日前出台的政策要求,各地还及时调整教师招聘相关政策,实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施,在今年12月31日前,没有教师资格证书的高校毕业生可以先上岗任教,在1年试用期内考取教师资格 。
“抓住特殊时期大学毕业生数量充裕的时间窗口,及时调整招聘政策,补充师资力量 。”西南大学原常务副校长宋乃庆认为,“各项利好措施的出台,对于促进基础教育发展、推动新时代教师队伍建设是难得的机遇 。”
“一支了不起的力量”
6月18日,赵晓平回到阔别150多天的母校,作为华中师范大学外国语学院2020届本科毕业生代表,他受邀参加毕业典礼 。当天,办完离校手续,赵晓平挥别母校,踏上新的行程 。
“学校的事多,班上小艳青这几天生病了,心里实在放不下 。”去年10月,赵晓平签约甘肃省兰州新区舟曲中学,今年4月就已到学校实习 。“踏上讲台的那一刻,就放不下了 。放不下讲台、放不下学校、放不下孩子们 。”赵晓平说,“以前也常和师弟师妹们讨论,何为人生的价值、青春的价值,但都没想好答案 。直到走上讲台那一刻,面对教室里一双双眼睛、一张张小脸,纯真的、炙热的,我才明白,这就是人生的价值,用智慧与力量,投入地做自己热爱的事,于他人、社会、国家有益的事 。”
“我们国家现有各级各类专任教师1732万人,这个庞大的职业群体支撑起世界上最大规模的教育体系,是‘一支了不起的力量’ 。吸引更多优秀人才到这支力量中来,是当前我国教师队伍建设面临的重要课题 。希望在危机中育新机、于变局中开新局,迎来一个优秀人才争相从教的良好局面 。”教育部教师工作司司长任友群介绍 。
“毕业了,你将如何选择?选择这个职业,你的人生会关联到很多孩子的人生 。无论在寂静的山村,还是在繁华的都市,你阳光的笑容会温暖他们的心房,你梦想的火种会点亮他们的希望……”这是教育部日前发布的教师招聘宣传片《希望是你》的部分文字,打动了许多人,也影响和鼓励了许多人 。
许多基层教师说:“让教师成为最受社会尊重的职业,把优秀的高校毕业生吸引到教师队伍中来,留得住、教得好,民族会更有希望,国家会更有力量 。”


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