专制妈妈 VS 佛系妈妈, 养出的孩子差别那么大！这部纪录片吓到我了......( 三 )
“你会和老大谈这些吗？例如避孕之类的事 。 ”珍率先问道 。 贝丝面露难色 ， 仿佛这个问题相当棘手 ， “我们一直提倡 ， 这种事要留到结婚以后 。 ”珍不仅认为贝丝的想法不够现实 ， 更是认为“这是孩子自己的身体和人生 ， 如果TA愿意 ， 就可以去做 。 ”
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对于这样的说法 ， 贝丝感到有些激愤 ， “你给他们玩火柴 ， 他们迟早会把房子给烧了！你不是来和他们做朋友的 ， 你是来做他们家长的 。 ”
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谈到最后 ， 珍只能无奈表示 ， “她永远不会理解 ， 因为这不是她的教育方式 。 ”
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气话归气话 ， 等到珍冷静下来 ， 也就是实验第三天 ， 她还是决定要向贝丝证明放任型教育才是好的教育 。 原来 ， 珍自小由单亲妈妈抚养 ， 妈妈的控制欲很强 。 这样的控制 ， 激发了珍强烈的逆反心理 ， 如果妈妈让她往东 ， 她会故意往西 ， “我和她合不来 ， 我们总是吵架 ， 我让她很痛苦 ， 她也让我很痛苦 。 ”不想让孩子重蹈覆辙 ， 这就是她的初衷 。 了解了珍的成长经历后 ， 贝丝的态度缓和了几分 。 但缓和不意味着赞同 ， 始终坚信孩子需要严格管教的贝丝认为 ， “如果每个人都像珍一样教导自己的孩子 ， 那么不久后 ， 整个社会都会土崩瓦解 。 ”真的是这样吗？我们一起来看看实验后四天 ， 当珍来到贝丝家后 ， 贝丝的教育成果又是如何 。
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实验后四天：
珍去贝丝家体验“专制型”教育
在珍家里的这段时间 ， 让贝丝更加确信 ， 自己的教育方式是正确的 ， 并希望能利用接下来的四天 ， 让珍意识到放任型教育中的缺陷 。 实验第五天 ， 珍随贝丝去了位于田纳西州的家 。 家门刚打开 ， 就看到贝丝的老公特雷西 ， 带着三个儿子举着欢迎牌 ， 热烈欢迎俩人的到来 。
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秩序之井然 ， 孩子之乖巧知礼 ， 令人舒心 。 再联想到几天前贝丝到达珍家时——孩子们各玩各的 ， 对贝丝爱答不理的场景 ， 对比还是颇为“惨烈”的 。 至少从贝丝骄傲的神情上看来 ， 她对孩子们的表现感到满意 。
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然而 ， 这番场景在珍的眼里 ， 却显得诡异 ， “我感觉自己身处50年代 ， 爸爸穿着翻领衬衫和毛衣 ， 还有循规蹈矩的孩子们......”
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