教育|揭秘疫情之下未来教育新走向：家校共育将成为教育治理的主阵地( 二 )
曾宪一|上海市徐汇中学校长
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教学是教师正确地、恰当地“引发——维持——促进” ， 薄弱学生觉悟的学习活动 。
智慧校园建设应将信息技术如AI、VR、大数据等 ， 应用于教学场景 ， 为学生们构建线上线下大数据智慧赋能的学习模式、建立自学系统 ， 以及体现信息化特点的学材资源 ， 为学生们的学习“插上翅膀” 。
在未来教育体系中 ， 应积极提升师生的信息化素养、创新素养 ， 引领学生进行自适应学习 。 如 ， 运用大数据构建学习质量监控和评价体系 ， 提升学生自控自律的管理能力；构建家校联动的甚至跨学区的学习群 ， 探索学习新模式 。
何奇清 |企业微信教育行业总监
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希望利用企业微信独有的连接能力 ， 做教育行业的支持平台 ， 成为数字校园建设的基座 ， 连接校园内外 ， 通过连接到微信的很轻量的方式构建起数字化家校共育的平台 。
通过搭建信息化大平台 ， 构建以学习者为中心 ， 以数据为导向 ， 更轻便更灵活的模式服务 。 围绕学校教务教学工作、学生的成长评价、家校互动等场景 ， 真正帮助老师“减负增效” ， 让家长在教育里“归位” 。
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