小问号妈妈|让孩子多问自己“怎么办”，想让孩子更有主见？遇事家长不给答案
生活中培养孩子不仅要增加他们的文化知识水平 ， 更重要的是要全方面培养能力的发展 ， 思维活跃是共通的 ， 如果孩子能够在其他方面头脑灵活 ， 学习成绩自然也能找到更好的方法 。
一个有主见的孩子是靠平时与周围人相处的过程中逐渐培养起来的 ， 家长的反馈能够给他们很多积极的思维认知 。
孩子从小有自己的想法 ， 将来长大了才能独立思考 ， 不受到周围人偏见的干扰 ， 今后走的路也一定是最适合自己的 。
【小问号妈妈|让孩子多问自己“怎么办”，想让孩子更有主见？遇事家长不给答案】从生活中的小事开始 ， 家长要有意识地让孩子主动思考自己拿主意 ， 如果从小都是活在父母的控制之下 ， 孩子就会形成习惯性依赖的心理 ， 什么都想让别人替自己解决 ， 让别人承担责任 ， 这样长大了之后孩子就很容易随波逐流 。
家长如果从小就让孩子多自己思考自己拿主意 ， 他们就会将为自己的行为负责看成是一件很自然的事情 。
很多时候生活都是选择题 ， 尤其对于什么事情都感到新鲜的孩子来说 ， 大多数情况他们都在左右为难 ， 当孩子问家长应该怎么办的时候 ， 父母不要直接给出答案 ， 要引导他们问问自己最想要什么 ， 学会权衡利弊 。
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1.耐心等待
其实家长心中早已有了问题的答案 ， 但那只是从大人的角度去考量 ， 最终事情的参与者是孩子自己 ， 他们的想法未必与父母的相同 。 家长要做的就是耐心等待孩子得出结论并且依照他们的想法去做 ， 或许他们能够给出更加令人惊喜的回答 。
不耐烦是阻止孩子思考的一个最大障碍 ， 家长很多时候喜欢替孩子做决定就是因为不想等待那么长时间 ， 所以一定要有足够的耐心 ， 甚至可以听听孩子纠结的点在哪里 ， 和他们一起分析 ， 不要让不耐心破坏了孩子应有的一个自我思考的机会 。
2.再多想一个办法
事情解决的方式未必只有一种 ， 人都习惯待在自己的舒适圈用自己觉得最熟悉的方式去解决问题 ， 家长可以在平时多鼓励孩子突破传统用一种新的方式去解决平常的问题 。
尤其是一些显而易见的答案就在眼前的时候 ， 就可以问问孩子“你可不可以再想出另外一种方法？”用以引导他们开展更多思维活动 ， 如果想出了另外的解决办法 ， 可以给予表扬和鼓励 。
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3.找出原因
很多问题的背后都有原因 ， 当孩子向家长求助的时候 ， 应该帮助他们分析问题的原因 ， 而不是直接说出应该如何应对 。
比如说孩子说今天和同学闹了矛盾 ， 在听完他的倾诉之后可以问问孩子 ， 导致这些矛盾出现的原因是什么 ， 而不是直接说“你应该要和同学友爱”“那个小孩有问题 ， 少和他接触”这种下结论的解决方法 。
孩子的问题还是要由他们自己去解决 ， 父母的建议只是从大人的社交习惯上下意识地解决方法 ， 未必适合孩子 。
如果能够倾听整件事情的来龙去脉就有助于帮助梳理问题发生的过程 ， 引导孩子思考是什么导致了这样的局面 ， 然后他们自有一套属于自己的解决方式 。
4.多提问少回答
当孩子就某个问题提出疑问之后 ， 家长不要下意识地就给出答案 ， 可以反问孩子“你认为呢？”这是一个万能提问 ， 对待任何事情都可以用反问的方式来刺激孩子的思维启动 。
很多问题孩子未必不知道要怎么去做 ， 他可能只是没有信心想要下意识地寻求父母的帮助 ， 家长反问之后给了他们说出自己想法的机会 ， 如果这个时候家长听过了觉得可行 ， 其实就是给了孩子一个默认的肯定 ， 就给了他鼓起勇气去实施的机会 。
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