【岛叔说】少年宫该给“张东升”转正吗？( 三 )
岛叔注意到 ， 去年印发的《湖南省人民政府关于加强乡村教师队伍建设的意见》 ， 就专门强调“严禁挤占、挪用和截留乡村中小学教职工编制 ， 严禁在有合格教师来源的情况下‘有编不补’、长期聘用代课教师” 。
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在广西凤山县金牙瑶族乡陇旺村 ， 代课老师徐光利给同学们辅导功课（图源：新华社）
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当然 ， 在为代课教师待遇鼓与呼的同时 ， 也不能忽视加强对这支教育队伍的管理和规范 。
岛叔根据教育部数据粗略统计 ， 目前全国幼儿园、中小学的代课教师数量已近38万人 ， 不可谓不庞大 。 其中 ， 既有扎根老少边穷地区的乡村代课教师 ， 也有城市中涌现出的新生代代课教师；既有人拿着微薄薪水 ， 任劳任怨负重前行 ， 也有人因缺乏编制约束 ， 开设补习班捞取灰色收入；既有经验丰富、认真负责的优秀代课教师 ， 也不乏缺少教学资质者登上三尺讲台……
这些现象的存在 ， 呼唤更完善的代课教师管理制度 。 比如 ， 如何建立代课教师培训制度 ， 提升代课教师队伍的质量水准？怎样完善监管制度 ， 保障代课教师遵守教师管理规定？在清退缺乏教学资质的代课教师时 ， 如何给予其应有的补偿？
行文至此 ， 岛叔想到小说《凤凰春晓》中刻画的一位毕生育才培优、不求回报的代课教师形象 。 作者李美桦正是在代课教师的启蒙下 ， 从偏僻乡村考出大山 ， 成长为一名作家 。
“回望一个时代 ， 致敬一个群体
” ， 李美桦如此形容该作品的创作初衷 。
时代的车轮滚滚向前 ， 代课教师逐步退出历史舞台是大势所趋 。 但他们对国家、社会、学生们的付出和贡献 ， 不应被湮没 。
文/欧阳晓知
编辑/宇文雷格
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