独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!( 二 )

----独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!//----

独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!。学生平板提供了专属的学习空间,学生可以按照自己的习惯和进度来学习,能够有效增强学习效果,促进知识转化 。 希沃易课堂的课堂竞赛带有评分趣味性和限时紧张感,可以使学生注意力高度集中,充分调动学生的参与度 。


独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!

----独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!//----


独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!

----独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!//----

Part2句型反复练习,利用信息化工具加深学生认知

通过第一部分的学习,学生们对于6个方位介词已经非常熟悉了,接下来就是如何在句型中运用它们啦 。

张老师进行了情景模拟,通过虚拟人物Mike角色,带领学生学习并理解方位介词在句型里的用法 。 为了更好锻炼学生认句、识句能力,张老师创建了一个课堂活动进行分组PK,并使用希沃易课堂的“抢答”功能,让同学们通过比手速的快慢来争取上台的机会,充分调动了学生的积极性 。


独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!

----独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!//----

小学阶段英语主要以听说为主,句型教学尤为重要 。 通过结合希沃白板和希沃易课堂一起使用能够摆脱教学预设性,老师们可以根据学生的反馈及时调整下一步教学动作 。 参与式互动也让学生们持续保持学习热情 。


独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!

----独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!//----

Part3句型转化,分组推送丰富练习形式

当学生能够对物品位置进行简单提问和回答后,就需要开始学习“therebe”句型来描述事物的方位了 。 张老师巧妙设置了生生互动环节,利用希沃易课堂的分组推送功能,给同桌二人分别推送不同课件,同桌二人相互配合用英文进行对话,针对两份课件的不同之处,一个问一个答 。 同桌在互动中反复练习句型,还能充当小老师,互相帮助 。


独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!

----独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!//----


独家揭秘!央馆获奖课例教学设计大公开!


推荐阅读