医学|面向“大健康”，医学人才培养的“北大探索”( 三 ) 北大|研究生|科学

“在试点中，一方面，学校注重自身优势的充分发挥，促进教育资源优化配置；另一方面，学校也注重借鉴国外成熟的培养模式，在交流合作中不断学习思考，弥补薄弱环节。 ”段丽萍举例说，学校与美国南加州大学签署康复医学研究生教育合作项目，借助南加州大学康复学科优势，推动北大康复治疗专业高层次应用型人才培养顺利进行。
《中国教育报》2020年07月24日第1版
作者：本报采访人员万玉凤

医学|面向“大健康”，医学人才培养的“北大探索”( 三 )

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