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语文月刊|高考小说阅读各类题型规范答题技巧（附107PPT)( 三 )


这类题型的规范的答题格式一般为：①表明观点 ， 如 ， “我认为……”或“我赞同……”；②阐述理由 ， 如“理由：A、……；B、……；C、……”；③总结句 ， 如“所以（或因此）……” 。 当然 ， 如果题目有字数限制或其他要求限制 ， 第三步总结句可以省略 。
【第三部分 人物类题型】
一、人物形象概括题
（一）概括、分析人物特征
1、提问方式：文中某某是一个怎样（什么样）的人物形象？请结合文中具体内容进行分析 。
答题格式一般为：①一个总括句（人物身份、特点）+分述性格特点型
2、提问方式：某某人物形象具有哪些（什么样的）特点或品质（精神、思想等）？请结合文章内容概括分析 。
答题格式有两种：①特征ABC ， 然后再逐一分析ABC 。
②特征A+分析；特征B+分析；特征C+分析……
温馨提示：要注意这个“特点（特征）”可能涵盖的内容 ， 如肖像特征、性格特征、气质特征、品质特征、精神特征、思想特征等 。 要注意审题 ， 看题干要求的指向性是什么 ， 切忌张冠李戴 ， 答非所问 。
（二）概括、分析人物心理和情感
刻画人物心理的主要方法：
A、心理概述 ， 就是作者对人物的内心活动直接叙述；
B、内心独白 ， 就是人物自己站出来把内心活动和盘托出；
C、梦境和幻觉 ， 通过人物的梦境和幻觉来展示心理；
D、借助环境衬托心理 ， 既有乐景乐情、哀景哀情的正衬 ， 也有乐景哀情、哀景乐情的反衬；
E、通过刻画人物的神态、语言、动作等综合手法来暗示和表现人物心理 。
二、人物形象作用题
这类题型可以从三个方面来思考：
1、人物方面：人物自身的性格特征、身份；对比、衬托、烘托其他人物 ， 突出其他人物形象特点；使其他人物形象更加鲜明 。
2、情节方面：贯穿全文线索；推动情节发展；造成情节的陡转；
3、主题方面：揭示、突出、深化主题 。
三、人物形象技巧题
（一）刻画技巧
1、肖像描写、神态描写、心理描写、语言描写（对话、独白）、动作描写 。
2、细节描写 ， 如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等 ，作用是刻画、突出人物性格 ， 推动情节发展 ， 营造氛围 ， 渲染时代气氛 ， 深化主题；
7、其他术语：工笔、白描、正面描写（肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、白描、工笔）、侧面描写（环境描写、对比、衬托、烘托）、对比、衬托、烘托及修辞手法等 。
温馨提示：答题格式一般为： 手法 + 体现点+ 作用、效果
四、人物形象探究题
主要围绕人物本身评价（性格成因、命运成因、行动成因或内涵、现实意义与启示）、人物形象作用（对环境、对人物、对情节、对主题）、人物形象地位（是否主要人物/主人公）、人物塑造意图等角度展开 。 解答这类题型时可以从 环境、情节、人物、主题等方面来切入 ， 寻找突破点 。
答题格式同“情节探究题” 。
温馨提示：探究小说的主要人物
可从以下几个方面来思考判断是否是主要人物（主人公）： （1）是否运用大量的笔墨进行描写和刻画？写别人是不是为了衬托他？（2）人物形象是否鲜明突出？（3）是否是线索 ， 所有情节都是围绕他展开的？（4）是否是贯穿全文始终的角色？（5）主题是不是通过他来展现的？
【第四部分 标题类题型】
一、明确小说标题的考点
对小说标题的考查主要集中如下两个方面：
（一）小说标题的含意（双重或多重）
1、表面意义与真实意义 。
2、指代意义与比喻意义 。
3、一语双关（或反讽） ， 双层含义 。
（二）小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）


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