跳高的鱼|心理学：孩子成绩不好，95%与智商无关，与这个心理冲突有关
文 | 亲子心理师徐婧英
“徐老师 ， 您好 。 我是一个高一男生的妈妈 。 孩子从小到大一直学习很好 ， 老师说 ， 考个很好的省重点中学一点儿题目都没有 。 可是 ， 中考前三个月 ， 孩子溘然说 ， 应试教育束缚思维 ， 不想参加中考 ， 不温习 ， 不写功课 。 成绩一落千丈 ， 最后 ， 上了个省重点中最次的高中 。 上高中后 ， 孩子一度很排斥做作业 ， 后仔细了解发现 ， 孩子的真实设法是：觉得考试 ， 做的每个谜底、每个选择都和未来上什么样的学校有关 ， 担心自己学不好 ， 考不好 ， 影响将来 ， 因此 ， 学不下去 ， 紧张、焦急 。 请问徐老师 ， 孩子这种情况该怎么办？”
家长的心情我非常理解——儿子一直是个好学生 ， 是“别人家的孩子” ， 面对中考 ， 却忽然泛起状况 ， 不想学 ， 或不想考了 ， 这种情况 ， 对家长来说 ， 无疑措手不及 ， 打击很大 。
为什么中考时 ， 孩子易焦急 ， 泛起心理题目？
不知你发现没有 ， 孩子中高考泛起心理状况或题目的越来越多 。
你可能觉得 ， 学业压力太大 ， 孩子才会产生诸多心理题目 。 实际上 ， 学业压力只是一个重要的外在因素 ， 并不是独一原因 。
青春期孩子通常会碰到独立与依靠 ， 自我评价冲突的题目 ， 尤其之前敏感脆弱、心理依靠较强的孩子 ， 进入青春期 ， 自恋会碰到冲击 ， 会很动荡 ， 加上人生中第一次大考——中考的来临 ， 会增加孩子面对现实的压力 ， 之前心理敏感的孩子 ， 会形成苛责的超我 ， 在现实的考试冲击下 ， 会招架不住 ， 迷失自己 。
这种迷失经常会延续到高中 ， 有的孩子依然没法正常学习 ， 担心考不好 ， 着急、紧张、恐慌、不安 ， 有的失眠早醒 ， 寝食难安 ， 不能正常生活 。
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【跳高的鱼|心理学：孩子成绩不好，95%与智商无关，与这个心理冲突有关】孩子成绩不好 ， 大多因为“俄狄浦斯冲突”
从心理学角度来说 ， 焦急是对不确定性的反应 。 婴儿完全需要他人照顾 ， 任何不确定性都会是严重威胁 。 成人因为可以自己照顾自己 ， 对环境的要求就不那么高了 ， 或者说能够忍受某种不确定性 。
心理学研究表明 ， 青少年心理健康方面最主要的题目就是“学习和考试焦急” 。 学业的压力、竞争的激烈、未来的不确性在敏感脆弱、心理依靠导致焦急 。 青少年大部分心理题目都源于焦急 ， 不舒畅的情感体验和“糟糕的事即将发生”的预期焦急 ， 是青少年心理题目的主要原因 。
“糟糕的事情”被强调 ， 焦急就会增大 ， 当增大到不可忍受的程度 ， 就产生了焦急障碍 。 “被强调”是指 ， 潜意识层面赋予这件事以特殊的意义 。
好比 ， 上面提到的这个孩子 ， 把考试时写出的每个谜底 ， 做的每个选择 ， 与未来考取的学校、甚至做什么工作联系在一起 ， 赋予考试以“人生高度”的意义 ， 焦急值增高 ， 影响到答题能力 ， 导致无法学习 ， 这就是常见的考试焦虑症 。
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闻名心理学家曾奇峰以为 ， 考试焦虑症是典型的俄狄浦斯冲突的表现 ， “ 弑父娶母”的俄狄浦斯受到严肃的惩罚 ， 这就是“成功”的代价 。
孩子的学习成绩不好 ， 5%是先天智商题目 ， 95%跟智商没什么关系 ， 是俄狄浦斯冲突导致的 。 不只如斯 ， 与能力压抑有关的事情 ， 包括偏科 ， 都可能跟狄浦斯冲突有关系 。
从潜意识层面来说 ， 假如 ， 孩子小时 ， 父母对孩子过于严肃 ， 老是打压孩子的爱好、快乐和成功等 ， 孩子就会慢慢形成这样的观念：
“我不配得成功、快乐这些好东西”“成功就要付出代价”“假如我成功了 ， 就会受到惩罚（俄狄浦斯在成功娶母后 ， 挖出了自己的眼睛）”
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