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龙猫|K12教育获客成本增加，职业教育是否成为下一个风口？( 三 )


对于职业教育来讲 ， 其未来的竞争对手可能是人们的搜索能力 ， 可能是UP主们的内容分享 ， 也可能是各家公司自己推出的职业进修班 。
总之 ， 职业教育要想更好的发展仍是要回归本质 ， 帮用户解决“慢”和“懒”的题目 。
四、可探索的发展方向
我以为职业教育领域有一个杠铃理论 ， 即稳定化、规模化、可复制的模式会存在于校园内部和企业内部两部门 ， 而中间的各个细分领域会以垂直化和平台化两种形式发展 。
龙猫|K12教育获客成本增加，职业教育是否成为下一个风口？
本文插图

1. 校内探索
且不说传统职业教育中学历教育、人才招录、资格认证是比较接近校园的领域 ， 咱们就单说职业技能领域 。 除了硬技能以外 ， 许多细分领域固然也有学习需求 ， 但是却没有学习动力 。
有些企业开始尝试与学校认证挂钩 ， 好比Udacity；有些企业直接自己出认证 ， 好比华为 。
对于教育机构来讲 ， 前两者需要资源优势 ， 后者需要领域上风 。 人们学习的动力逐渐变成了为了认证而学 ， 无论如何只要认证被市场认可 ， 学习就被以为是有必要的 。
目前国家鼓励高校探索让学生以多种方式完成学分 ， 相应学分认证课程对于学生可能会有更多吸引力 。 目前得到大学的部门课程就被长江商学院、华东师范大学开放教育学院所认可 ， 能够获取一些入学上风 。 此类情况 ， 可供参考 。
2. 职业教练和知识萃取
第二个刚需领域 ， 是在企业内部 ， 这类需求往往更新、更快、要求更高 ， 许多企业成立了自己的企业大学 。
与市场上的课程比拟 ， 这类课程更贴近行业、企业、岗位和工作场景 ， 且可以利用企业内外部资源对于企业题目进行有效解决 ， 对员工进行有效培训 。
这类机构需要有一定的职业教练素质和知识萃取能力 ， 一方面固化已有经验和技巧 ， 另一方面能够标准化、规模化实践操纵 。
假如企业内部发展到一定阶段 ， 甚至可以对外开放 ， 获取收益 ， 不失为好的办法 。
3. 垂直+高频
对于中间动荡的大多数 ， 需要职业教育企业先明确自己的主要盈利模式 ， 再考虑提供什么内容 。
这部分目前只有两种可行性比较高的方式 ， 一种是垂直化 ， 找一个领域 ， 进行产品颗粒度拆解 ， 需要对于一个领域有很深的了解和多年的经验；另一种是平台化 ， 集成内容或者资源 ， 来做整合 。
无论如何选择 ， 都需要你有所取舍 。 职业教育对技术的要求并不高 ， 反而对新、快、稀缺情有独钟 。
职业教育领域的发展还在初期 ， 跟着行业的变迁和整合 ， 这部分的变化会不断增加 ， 需求会生生不息 。 作为决议计划人和使用人是同一个人的领域 ， 这部分的变现变得更加速度 ， 不乏有一些人以割韭菜的心态在做教育 。
不外无论职业教育以什么样的形态存在 ， 它的核心都是在匡助人们适应并掌控自己的职业环境 ， 做到学有所用 ， 学有所长 。
本文由 @陆晨昕 原创发布于人人都是产品经理 ， 未经许可 ， 禁止转载 。
题图来自 Unsplash ， 基于CC0协议


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