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新中考|明年北京新中考，学习负担是否会增加？招生政策有什么红利？有答案了( 三 )


第二 ， 要充分挖掘生活中的艺术资源 ， 切身感受艺术之美 。 学生可以利用课余时间去参观美术馆、博物馆或艺术展览 ， 同时用心去观察生活 ， 发现生活中的美 。 通过多种感官 ， 学会感知和体验生活、文化和科学等不同情景中的艺术形式 ， 提升审美情趣 。
第三 ， 要注重提升个人的文化素养和综合能力 。 艺术学科核心素养之一是要求学生能够从文化角度去理解和欣赏不同国家和民族的文化艺术 。 同学们平时可通过阅读和跨学科学习多了解不同国家的文化和历史 ， 尤其是增强对中国传统文化的学习和了解 。
问题四：未来学习考查有何新趋势？实施新中考后 ， 物理、生物、化学三科每科满分80分 ， 每科含有10分开放性科学实践活动成绩 。 而道德与法治、历史、地理三科每科满分也是80分 ， 每科中含有10分综合社会实践活动成绩 。 很多家长认为这是一种导向 ， 大家想知道 ， 未来对初中学习成果的考查有何新趋势？
实验操作比重越来越大汇文中学物理教师、东城区教研员 李涛物理作为一门基础自然学科 ， 在中高考及社会科技发展中所起的作用不必多言 。 而实验作为物理学的基础 ， 必然需要得到学习者或者相关从业者的重视 。
全国各地的中考试题中 ， 实验考查所占的比例逐渐提高 ， 以北京中考为例 ， 实验题目分值占比逐年提高 ， 最近几年已经占到整份试卷总分值的将近一半 。 在题目类型方面也越来越全面化 ， 基本测量类、测定性实验、探究性实验等都有涉猎 。 考查不仅有理论方面的 ， 还有很多操作方面的 ， 如操作步骤、操作方法等 。
但是 ， 纸面试题的考查花样再多也有一定的缺陷 ， 总有一种“纸上谈兵”的意味 ， 导致很多学生眼高手低 ， 手眼配合和动手能力比较低 。 所以 ， 近几年有一些省市已经开始在中考中加入实际实验操作的考查 ， 占总分值中的10分 。 比如山西省、广州市等 。 北京市也在积极地研究何时将实验操作考试计入中考物理考试中去 ， 虽说还没有明确具体的时间点和明确的考查形式 ， 但理论与实践结合是物理学习的教学目标 ， 实验操作考试是教改的大趋势 ， 这也是中学学习核心素养的体现 。
结合一些省市作出的尝试 ， 我们可以得到一些对这种考查形式的初步认识：试题主要考查课程标准中要求学生掌握的实验技能和操作要求 ， 包括实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理以及简单的误差分析 ， 重点在学生对课程标准所要求实验的动手操作技能 。 实验操作考试采取考生现场10分钟实际操作的方式 。
这种考查的新变化 ， 除了对教师的教学能力和教学形式有了新的要求 ， 也对学生提出了新的要求 。
首先 ， 要有心理准备 。 一种新的变化容易让一些准备不足的人措手不及 ， 家长和学生一定要重视 。
其次 ， 要认真进行知识储备 。 实验操作考试范围为课程标准所涉及的20个必做实验（各地略有不同） ， 包括测量物体运动的速度、探究杠杆的平衡条件、连接简单的串联电路和并联电路等 。 学生要认真上好每一节实验课 ， 积极主动地动手操作 ， 养成良好的实验习惯 。 同时 ， 还要学会正确使用实验仪器 ， 了解实验操作步骤 ， 掌握实验操作方法 。
最后 ， 要重视能力培养 。 家长和学生不能只依赖学校教师的课堂教学 ， 毕竟教学时间有限 。 家长需要让孩子多参加一些家务劳动 ， 在生活实践中去锻炼孩子的动手能力 ， 这样有利于加强对书本理论知识的理解 ， 理论与生活实践两者相辅相成 ， 共同提高 。 物理知识本身就是对生活实践和身边的生活事实进行高度提炼而得来的 ， 比如初中物理中的一个重点知识点“沸腾” ， 就是我们生活中俗称的“烧开水” ， 如果孩子们根本就没有操作过、观察过 ， 那么学习过程和实验过程也就很难做到细致入微理解到位 ， 所以参加一些家务劳动对学好物理有很大帮助 。 除此之外 ， 家长可以多让孩子参加社会实践活动 ， 不要只埋头苦做题 。


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