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家装百科|有点吃惊，高考作文阅卷真的有这样的“潜规则”吗？


家装百科|有点吃惊，高考作文阅卷真的有这样的“潜规则”吗？
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浙江高考满分作文《生活在树上》引起了巨大争议 。
近日 ， ****采访人员采访了一位曾多次参加浙江高考作文阅卷的语文特级老师 。
这位老师的一些话引起了我的留意：
“……我当时改卷 ， 他们（指阅卷负责人）指出‘高考作文引用三巨头’（苏轼、屈原、司马迁） ， 明确说引用这些的 ， 不该打高分 。 ”
“这些意见经过阅卷老师传递到省内各个学校 。 到了现在 ， 海内名人的话 ， 很少有好学生引用 ， 即使引用 ， 也是引用当代一些人的名言 ， 而不会是古人的 。 ”
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真的有点吃惊 。
假如这位老师的说法是真的 ， 无疑这样的阅卷规则会产生错误的导向 。
诚然 ， 在文章中引用一些司空见惯的内容 ， 会显得文章的附加值不够 ， 可能会影响读者阅读的快感 ， 我们在写作时要尽量避开 。
但写文章的目的是为了表达 ， 引用什么内容的最重要的评判尺度是恰当 ， 而不是新鲜 。
某个例子固然大家都耳熟能详 ， 但用到文章里正好能说明题目 ， 即使是海内的 ， 即使是古人的 ， 也可以用 ， 也可以得高分 。
泛起大家都认识的人和事例就不给高分 ， 不管是明文的划定仍是大家都默认的潜规则 ， 都是不合适的 。
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我们从《生活在树上》这篇作文身上 ， 真的能看出某些痕迹 。
整篇文章引用的名言 ， 全部都是出自于外国的哲学家 。
中国五千年的文明 ， 古今那么多哲人 ， 竟然无一能入作者的法眼 。
作文的核心观点 ， 也来自于外国人的小说 ， 即《树上的男爵》 。
文章中泛起的独一的中国人陈年喜的例子 ， 仍是作为反面论证泛起 。
我们也许没有必要上纲上线说什么崇洋媚外 ， 但一篇中国高考的满分作文 ， 通篇全部是对西方哲人观点的引用 ， 怎么也让人觉得有点别扭 。
我们不必厚此薄彼 ， 也不该厚彼薄此 。
从《生活在树上》这篇作文来看 ， “西”太厚了 ， “中”太薄了 。
作为孤立的一篇文章也许没有什么 ， 假如由于某种导向的作用让孩子都形成这样的文风 ， 就值得警惕了 。
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另外 ， 对于《生活在树上》这篇作文 ， 我也不太同意“文字的老到和晦涩同在 ， 思维的深刻与稳当俱备” ， “要写成这样 ， 需要考生阅读大量书籍 ， 而非背诵几条名人名言就行”这样的评价 。
别说是学生作文 ， 就算是成年人写作 ， 引用了名人名言或事例 ， 也不见得真的对那个人以及相关的学问有多么深挚的了解 。
我们哪怕是引用苏轼、屈原、司马迁 ， 大多无非是引用那些别人提炼出来的句子或例子 。
事实上 ， 没有几个人读完过《史记》 ， 甚至连《苏东坡传》都没有看过 。
同样 ， 一位学生在作文中引用西方哲人的名言 ， 也不代表真的阅读过那些人的著作 ， 大概率是背诵过有人收拾整顿好的他们的名言 。
我们扪心自问 ， 就算我们看完四大名著这样的小说 ， 又能记住几段其中名句呢！
那么多哲学家艰涩的哲学著作 ， 应该不是一个高中生有精力和有能力看完的 ， 更难以在写作时对其中的句子决心信念拈来！
换言之 ， 考生引用了哲学家的名言 ， 真的并不能代表他看过哲学家的著作 。
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我们当然乐于在文章中见到新鲜的材料和观点 ， 但也应该乐于见到用最平实的语言 ， 写出最漂亮的文章来 。
从本质上讲 ， 后者更见功夫 ， 是写作的高境界 。
高考作文具有导向作用 ， 不应该有任何倾向性 ， 否则很可能会误导学生 。
非常担心 ， 有朝一日有学生站出来认领《生活在树上》这篇文章 ， 称自己只是背诵了一点冷门的名言 ， 特地预备了一些生僻的词语而已 。
作为一个有一定文字基础的学生而言 ， 这样做并不难 。
但假如大家都这么做 ， 文章里看不到自己国家的历史典故 ， 老师阅卷的时候还要查字典 ， 恐怕并非好事 。
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