三好网|高中语文论述类/文学类/实用类文本题型考点大汇总，高一到高三必收（附电子版）( 五 )
④题干中出现“推断”词语 ， 表明是在考查推断能力 。 筛选区间一般在文章后一两段 ， 或者全文 。
(2)从题干用语“正确”或“不正确”上判断试题难度及做题方法 。 一般而言 ， 要求选出“正确的一项” ， 题目难度大 ， 必须综合运用比对法和排除法；要求选出“不正确的一项” ， 题目难度小 ， 一定要用好比对法 。
2.答题
答题步骤有三：读、找、比 。
①读 。 通读全文 ， 借助关键词语、句子 ， 快速地理清文章的思路 ， 基本抓住主要内容 ， 为做题作准备 。
②找 。 依据选项中的关键词 ， 找准选项在原文中的对应句 ， 确定下一步比对的内容 。
③比(对) 。 比较选项和对应句 ， 找到二者有差异的表述 ， 符合原文意思的是正确选项 ， 反之是错误选项 。
本文插图
02
文学类文本阅读
小说
小说的主题、作者的思想倾向是在情节发展的过程中逐渐清晰起来的 。 所以 ， 阅读小说首先要感知作品内容 ， 弄清楚故事发生的时间、地点、起因、发展、高潮、结局 ， 有哪些矛盾 ， 这些矛盾又是怎样解决的 ， 等等 。
一般情况下 ， 理顺、理清了情节 ， 大脑中对人物形象会有一个概括、笼统的印象；要让这个印象清楚、明晰、具体起来 ， 还需要对小说中的具体描写 ， 结合人物所处的社会环境 ， 做由表及里、由现象到本质的合理的分析与推断 。 同时结合环境描写及写作背景 ， 就可以对作品的主题有比较清晰的透析 。 然后组织语言 ， 简明表述 。
(一)组织答案要注意以下几点：
1.紧扣题意 ， 选用合理句式
紧扣题意 ， 就是问什么答什么 ， 怎么问怎么答 ， 使答与问有直接的关联性 。 选用合理句式 ， 就是明确不同题型的答题模式 ， 如比喻、拟人 ， 其答题模式一般是：生动形象地写出了+对象＋特征；设问 ， 其答题模式一般是：引起读者对+对象+特性的注意和思考 ， 等等；或引述原文中的某一词语、短语或句子：只要把原文引述下来 ， 写在规定的答案处就行了 。 如填空题 。
2.紧扣原文 ， 优化整合
小说阅读题的答案一般都在原文中 ， 即使需要概括的题目 ， 答案涉及的一些关键词语、句子也在原文中 ， 这就要求组织答案时必须在弄懂题意的基础上 ， 先确定答题的范围 ， 再筛选出相关的语言信息 ， 然后依据题目要求 ， 对相关的语言信息实施重组 。 整合信息一般不宜一字不差地摘录原文 ， 而是要根据题目要求变换表达角度 ， 把文章中那些实质一致而表达方式不同的内容加以整理 ， 形成答案 。
3.综合分析 ， 分条表述
有的题目要充分运用材料信息 ， 从一定角度切人选项 ， 从而推断出准确答案 。 有的题目要根据题意 ， 确定了答题的范围 ， 但不宜用文中现成的语言作答 ， 最好用自己的语言加以概括 。 评分时一般都是按点给分 ， 因此答题时可以从多个角度 ， 条分缕析地组织答案 ， 而且对赋分较高的概括性题目 ， 最好用数字标明每一点 ， 以使要点清晰明白 ， 一目了然 。
4.简洁用语 ， 注意字限
有些题目有字数限制对这一点要严格遵守 ， 不可超字 。 即使没有规定答案字数 ， 也应表达简洁、准确 ， 当然不能遗漏要点 ， 言而不明 ， 说而不透 。
(二)命题特点
1.在阅读小说时 ， 命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题 ， 具体说来 ， 大致可能涉及指出小说对人物进行描写的具体方法 ， 概括指出人物的性格特征 ， 对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)等 。 设题方式通常有：
(1)结合全文 ， 简要分析人物形象；
(2)请概括某人物形象的性格特点；
(3)某人物在小说中起什么作用 。
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