中小学|90岁“老破小”一平米24万元，真的值吗？
_原题为 90岁“老破小”一平米24万元 ， 真的值吗？
日前 ， 北京市新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室下发《关于做好全市各级各类学校2020-2021学年 秋季学期开学工作的通知》 ， 部署秋季开学工作 。
通知确定了大中小学、幼儿园等秋季学期开学安排 。 其中包括：8月29日（周六） ， 小学一年级、初一、初三、高一、高二、高三年级开学；9月1日（周二） ， 小学五、六年级 ， 初二年级开学；9月7日（周一） ， 小学二、三、四年级开学 。 幼儿园方面 ， 9月8日（周二） ， 各类型幼儿园大班、中班开园；9月11日（周五） ， 各类型幼儿园小班开园 。
开学在即 ， 有关学区房的讨论再起 。
早在4月底 ， 北京市西城区教育委员会发布了《关于西城区2020年义务教育阶段入学工作的实施意见》 。
文件中明确：自2020年起 ， 西城区将对适龄儿童入学登记地址及就读学校实施记录 ， 自该房产地址用于登记入学之年起 ， 原则上六年内只提供一个登记入学学位（符合国家生育政策的除外）；并且 ， 自2020年7月31日后 ， 西城区购房并取得房屋产权证书的家庭适龄子女申请入小学时 ， 不再对应登记入学划片学校 ， 全部以多校划片方式在学区或相邻学区内入学 。
在这个名校云集、房屋均价早已破10万元的核心城区 ， 推进“多校划片”和“六年一学位” ， 意义非同一般——给学区房降温 ， 政府和教育部门显然使了大劲 。
新政策公布后 ， 学区房市场出现了短暂的疯狂 。 不过 ， “731大限”已至 ， 一些二手房逐渐“退烧”：组团看房的人减少了 ， 房价也有所下降 。
那么 ， 学区房 ， 会凉吗？
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学区房是怎么来的？
早在计划经济时期 ， 国家工业化亟待发展 ， 迫切需要专门人才 。 1962年 ， 教育部颁发通知 ， 要求各地选定一批重点中小学 ， 在数量、规模上配合高一级学校的招生 ， 为高等学校输送人才 ， 并集中精力先办好一批“拔尖”学校 。
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1978年 ， 教育部制定《关于办好一批重点中小学的试行方案》 ， 提出全国重点中小学形成“小金字塔”结构 ， 并在经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面向重点学校倾斜 。
处于“塔尖”的学校表现突出、成绩亮眼 ， 为高一级学校提供了许多优质生源 。 越来越多的家长希望子女可以进入重点学校就读 ， “择校”模式应运而生 。
新的问题也随之而来 。
一方面 ， 资源倾斜加剧了教育不平衡情况 。 1982年全国重点中学分布调查显示 ， 城市占70%、县镇占28% ， 农村只有2% 。
另一方面 ， 家长们为了孩子上好学校而“绞尽脑汁”寻找捷径 ， 学校水平的巨大差距以及考试入学机制引发了社会对“择校”的争议 。
直到1986年 ， 我国开始实行义务教育 ， 就近入学政策的法律法规也得到逐渐明确和细化 。 它所针对的 ， 正是愈演愈烈的择校风气 。
1986年的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中学等学校 ， 使儿童、少年就近入学 。 ”
此后 ， 淡化重点校和重点班、强化“就近入学”的方针越来越明确：
2002年 ， 国家政策叫停中小学考试招生制度；
2006年修订的义务教育法明确规定 ， 禁止办重点学校和重点班 。
那么 ， 这些中小学如何确定生源？通行的方法有3种：
*抽签（摇号）；
*考试；
*划分学区 。
随着社会各界对“减负”呼声的高涨 ， 2014年初 ， 教育部发布《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》 ， 要求19个大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策 ， 100%的小学划片就近入学 ， 对于哪条街道、哪一栋楼房里的适龄儿童可以进哪一所学校 ， 都有明确的划分 。
同年 ， 北京开始推行九年一贯制教育改革 ， 通过小升初的直升制度 ， 减轻择校压力 。 政策一出 ， 择校费、找关系等方式走不通了 。于是 ， 为了子女进入更好的学校、获得更好的教育 ， 家长们瞄准了房子 。
按家长的逻辑：买一套房子 ， 以此换个入学名额 ， 孩子就可以进入师资强、资源好的小学乃至初中 ， 这样 ， 考入重点高中的概率大大增加 ， 离名牌大学也就不远了……
由此一来 ， “学区房”成了“刚需” ， 越来越热 。
为了给学区房“降温” ， 新一轮政策相继出台 。
2016年 ， 教育部办公厅下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》 ， 明确提出在教育资源不均衡、择校冲动强烈的地方 ， 根据实际情况采取多校划片 。 一个片区 ， 不再只对应一所学校 。
2017年 ， 广州市政府首次提出“租购同权”概念 。 同年 ， 北京发布租房新政 ， 对于京籍无房家庭 ， “符合在同一区连续单独承租并实际居住3年以上且在住房租赁监管平台登记备案、夫妻一方在该区合法稳定就业3年以上等条件的 ， 其适龄子女可在该区接受义务教育” 。
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