晶报|名校生涌入教培机构,是不是好现象
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近日 , 有一篇关于清北高材生涌入教培机构的文章在网上流传 。 “大批量的清北名师如雨后春笋般出现在各家教培机构的首推名单中 , 一些教培机构甚至直接将‘清北’二字融入机构名称中” 。
照我的理解 , 对习惯于扯虎皮拉大旗的教培机构来说 , 这里面不排除有夸张的嫌疑 。 此前也有报道 , 一些教培机构的“名师”简历是伪造的 。 但是 , 越来越多的名校毕业生进入教培机构 , 应当也是一种事实 。 去年《劳动报》就报道 , 在上海 , 来自名校的90后毕业生们已经成为当地教育机构的主力 。
吸引这些名校毕业生的 , 主要还是薪酬 。 去年3月份 , 一家机构在北大进行了校园宣讲会 , 招聘大语文双师主讲、英语产品研发等岗位 , 写明了年薪20W-40W 。 除了高薪 , 还有好的福利待遇 。 根据员工不同入职年限 , 子女还可以享受10余款教育产品的折扣优惠 。
深圳等城市的中小学高薪招聘清北等名校毕业生 , 一度成为热闻 。 在我看来 , 虽然 , 与别的行业不同 , 教师是一个直接与“人”打交道的行业 , 名校生不能与名师之间画等号 。 但是 , 名校生毕竟相对来说有更开阔的视野、更缜密的思维 , 在国家大力推行素质教育的背景下 , 他们有一定的教育实践的腾挪空间 , 也有望为教育领域注入新的气象 。
但是 , 进入教培机构的名校生呢?
教培机构就是直接为升学而存在的 。 近些年来 , 教培机构之所以火爆 , 得益于家长们身上有一种集体性的教育焦虑 。 在这样的模式下 , 教培机构的教师传授给学生的 , 无疑是用以帮助升学的一个个知识点 , 而不是其他 。 称之为考试机器维修师 , 并不为过 。
我认为 , 从个人角度来说 , 这当然是一种正常的市场化的双向选择 。 但从整个社会、从教育领域等大的角度来考量 , 教培机构难以维系一个名校生的价值 。 正如一位受访老师所说 , “如果大量的清北毕业生都进入教育行业了 , 那么自己的孩子辛辛苦苦努力学了这12年 , 最终的目标是什么呢?孩子的目标都是以后准备成为培训机构的老师吗?”
【晶报|名校生涌入教培机构,是不是好现象】说到底 , 这还是应试教育畸形竞争之因所结的果 。
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