杨鸿年|『合唱爷爷』杨鸿年:音乐中的神，美育中的爱( 四 )
冯婉珍说：“我觉得这一点上不是所有合唱指挥都能要求到的 ， 他能够让孩子们在演唱上很好地忠实于作者的思想 。因为成人和小孩对合唱的理解是不一样的 ， 少年合唱团员对发声、对吐字、对艺术作品理解等方面都需要去认真启发 ， 孩子们做得都比较准确 。杨老师有非常年轻、可爱的童声的音色 ， 所以合唱团做得很好 。对我们有很多帮助 ， 也有很多启发 。”
后来定名为“中国交响乐团少年及女子合唱团”的杨鸿年合唱团 ， 在国内外重大活动、公益活动中频频亮相并获奖无数 ， 在很多重要的场合唱响和平之歌而举世瞩目 。
2008年之前的申奥活动中 ， 杨鸿年的夫人唐重庆带着12个孩子在蒙特卡洛马路上表演 ， 给不同国家的评委留下非常深刻的印象 。2008年北京奥运会开幕式上 ， 杨鸿年合唱团的孩子们演唱了奥运会会歌《奥林匹克颂》 。不论换多少个孩子 ， 他们的演唱水平始终保持在世界第一的位置 。
他的伟大在于把合唱艺术指挥活了
著名教育家蔡元培说“美育代宗教”,但100余年的时间里 ， 鲜有人做到 ， 而杨鸿年用扎实的行动做到了 。他说：“任何一个学音乐的孩子 ， 没有参加过乐队 ， 没有参加过合唱 ， 他是不全面的 。艺术要求个性化 ， 而合唱艺术要求共性 。合唱当中只有我们 ， 没有我 。或者说我包含在我们当中 。每个合唱队员只有投入到集体里面去 ， 才能产生更好的心灵上的共鸣 。心灵上的共鸣发出的声音才是有灵魂的声音 。”杨鸿年相信 ， 只有这种声音能把人带入更高的境界 。
冯婉珍说：“杨老师的伟大在于他把合唱艺术指挥活了 。他不是按照音乐节拍走 ， 他把音乐处理了 ， 启发大家用心灵来表达 。”赵越胜在《净土在我们心中》一文中写道：“杨老师创建童声合唱团 ， 还另有一使命 ， 只是他从不张扬 。他只用一句话道出他心中所思 ， ‘唱歌的孩子不学坏’ 。这平平常常一句话 ， 蕴藏着他崇高的使命感 ， 暗含着以音乐教育服务于创造美好生活的使命 。”
张丽达在《杨鸿年：音乐就是生命》一文中说：“指挥家杨鸿年在音乐中是神 ， 他在音乐中的形象太鲜明 ， 没有第二个人像他那样 。”张丽达认为 ， 杨鸿年合唱团的孩子们给人最深的印象就是“有教养” 。杨鸿年对观众说：“如果你的孩子爱音乐 ， 一定让他们从小就开始学音乐 。”
而今 ， 杨鸿年走了 ， 他带着歌声走的 ， 同时也把歌声留给了世界 。笔者采访时 ， 著名中国奥尔夫奶奶李妲娜在成都正准备上课 ， 她说：“杨鸿年最大的贡献是促进了中国中小学和社会合唱事业 ， 仅仅在广州就有七千个合唱队 ， 大家都用的是杨鸿年的教材 ， 不少合唱队的指挥是杨鸿年培养的 。这个‘美育’的力量多大啊！”笔者问：“我们怎么纪念杨鸿年？”李妲娜说：“我把音乐教育课上好 ， 就是对杨先生最好的纪念 。”著名指挥家陈燮阳说：“杨鸿年先生才是我国真正的指挥大师 。”而著名作曲家谭盾说：“伟大的恩师、伟大的指挥、伟大的人——杨鸿年教授的音乐感和合唱艺术 ， 超凡脱俗 ， 世界一流 。这位让我崇敬和膜拜了一辈子的人 ， 将永存音乐里和我们的心中 。”
（感谢邓川对本文采访的大力支持 ， 部分采访由弓宇杰完成）
供图/徐志远、吴飞雄、韩军、孙楠、杨力
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