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聋人|聋人语言学博士：选择不说话，也会很快乐( 二 )


很多时候 ， 她都在忍 ， 装作听懂了一样 。她尽全力消化落到自己身上的各种困难 ， 让自己看起来像其他人一样好、一样完美 。高考前最后一次模拟考试 ， 她考了全区第一 。
但“靠近正常人”并不是一件容易的事情 。教室的黑板上常写着“聋子”两个字；门框上放着扫把等着她推门；助听器也被抢走过……高中的时候 ， 一个学期三个同桌要求和她分开 。她性子闷 ， 不喜欢讲话 ， 喜欢笔谈 ， 同学大多觉得靠写字交流太麻烦 。
从隐匿到接纳
现在的郑璇泰然了许多 ， 和人见面 ， 她不避讳自己聋人的身份 。第一次见面时 ， 总会提醒对方要站在她的左边 ， 因为只有左耳还残留着一点高频段的听力 。如果是在餐厅这样的公共场合 ， 嘈杂的环境影响助听器的功效 ， 她也会侧过脸示意 ， 让对方再重复一遍说过的话 。
这是一个从隐匿到接纳的过程 。
上大学之前 ， 郑璇从没接触过聋人同伴 。她按部就班地让自己躲在“正常人”的世界里 ， 总带着个随身听 ， 随时录音、纠正、重复 ， 希望自己的声音和别人没什么区别 。她的语音、语调越来越自然 ， 但直到考上了只招收25个人的武汉大学国家人文科学实验班 ， 她依然在努力融入 ， 也依旧自卑 。
室友是校电视台的主持人、辩论队的辩手 ， 郑璇羡慕人家能说会道 ， 形象好 ， 还有男朋友 。室友为她介绍了外校的男生 ， 见面时 ， 她不敢开口 。为了避免尴尬 ， 室友一直活跃气氛 ， 男生喜欢上了她的室友 。“那时候 ， 情绪特别不好 ， 极度自卑 ， 甚至会把水整个浇到自己的头上 ， 几次想过退学 。”
郑璇试着拯救自己 ， 在“聋人在线”论坛上认识了第一个聋人朋友 。他们在武汉大学门口的草地约见 ， 她跟着对方学习手语 ， 第一次不用努力开口说话 。他们用手机打字 ， 加上表情、动作 ， 依然可以拼凑出对方的意思 。学了什么她已经忘记 ， 那一个小时的快乐是之前的人生中少有的 ， 她看到了一种完全不同的生活方式 。
在这之前 ， 郑璇经常因为没听清楚别人的话感到抱歉 ， 觉得丢脸 。“认识他以后 ， 我第一次明白 ， 听不到不是我的错 。我们是聋人 ， 本来就是这样 。”
聋人朋友介绍郑璇加入了湖北省残疾人艺术团 ， 她认识了更多聋人 ， 也了解了聋人世界的“规则” ， 这是一个让郑璇亲切、好奇的圈子 ， 但被“边缘”的感觉依然跟着她 。
她曾经因为在网上的一句评论引来了非议 ， 郑璇当时写道：“只要我们聋人足够努力、足够优秀 ， 也可以找到健全人作为终身伴侣 。”她没有意识到这话的意思是在说聋人不比听人 。别人指出来 ， 她才发现成长在听人环境中的自己思维一时很难改变 。
在残疾人艺术团排练时 ， 她一度想不明白 ， 为什么有的聋人开始对她很热情 ， 后来突然变得冷淡 。后来才知道 ， 有一次 ， 聋人指挥老师用手语跟大家说事情的时候 ， 她转头和正好进门的听人老师打了招呼 ， 视线移开 ， 忽略了手语 ， “他们觉得我不想跟聋人交流 。”
回到“听人”的世界 ， 郑璇也觉得不适应 。导师让她在本科生的课上讲讲自己的论文 ， 她不想上台 ， 开口讲话都变得艰难 。即使别人说她发音很好 ， 她还是会留意每一句话 ， 一个音发得不完美 ， 就会很痛苦 。
在两个圈子间的矛盾与挣扎一度体现在身体上 ， 郑璇大病一场 ， 请假回家休息了几个月 ， 才回到学校 。
与一个美国学弟的偶然一次交流让郑璇从困顿中走了出来 。学弟是一位中国通 ， 他的手语很好 。“Identity crisis” ， 郑璇第一次听到了“身份认同”这个概念 ， “他告诉我很多聋人在成长过程当中都会经历这样一个时期 。我当时好像就豁然开朗了 。原来这是一个文化现象 ， 不是我一个人会碰到的 。”
在这之前 ， 郑璇一直觉得自己是那个潜藏在听人中间的异类 ， 长期压抑的日子让她厌倦 。她问自己 ， “我可不可以完全放弃听人的身份 ， 接纳作为聋人的自我？”她给导师写了一封邮件：我可不可以不说话 ， 用手语表达 。导师回复：当然可以 ， 你可以选择你觉得舒服的生活方式 。现在回想起来 ， 她说那是心里的一道坎 ， 只有彻底“放下”口语 ， 手语才会精进 ， 才能真正体会无声世界的感觉 。


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