该让孩子接受国际教育还是去高考，深外国际部创校校长支招( 二 )
无论是核心成长也好 ， 找到一种内心的驱动力也好 ， 实际上就是需要老师家长和孩子们一起去找到他愿意去做的这件事情 。 这是一个持续发展的过程 ， 其中最重要的部分就是孩子成长的“土壤” 。 为土壤添加养料肥 ， 是每一个家长和老师要长远去做的一件事情 ， 也是苏拉从教30年的教育理想 。
【该让孩子接受国际教育还是去高考，深外国际部创校校长支招】作为语文老师 ， 苏拉的课堂上 ， 有一半的时间在教孩子们怎样去欣赏汉语言文学的美好 。 初中三年 ， 每一年有一个小目标 ， 第一年聆听 ， 第二年思想 ， 第三年表达 。 而在另一半的时间中 ， 苏拉向她的学生们展现出更丰富的内涵 ， 引领孩子们进入更广阔的世界 。
作为词作者 ， 她写的歌词荣获多项音乐大奖或被评为金曲 。 歌手毛宁的经典曲目《晚秋》、杨钰莹的代表作《星星是我看你的眼睛》《你看蓝蓝的天》《我在春天等你》《可遇》等脍炙人口的流行歌曲的歌词 ， 都是出自她之手 。
“不仅做为老师 ， 包括作为父母 ， 要有一个什么样的形象出现在孩子的面前 ， 我觉得一定不是单一的 。 ”苏拉分析说 ， 为什么孩子会叛逆 ， 与父母“相看生厌”？其中一个很重要的原因 ， 是我们永远以一个单一的面目对待孩子 ， 他就会生厌 ， “他看着你的那种厌弃的眼神 ， 让你伤心欲绝 。 ”
所以 ， 作为老师也好 ， 父母也好 ， 在孩子面前是应该是丰富的 ， 把那些有趣的、陌生的、正能量的 ， 一一展示给孩子 。 “我们不仅是他的爸爸妈妈 ， 我们还是个性丰富的社会人 。 就像剥洋葱一样一一层一层剥下来 ， 用我们拥有的能力、美好的品德去刺激 ， 让孩子们觉得 ， 自己的爸爸妈妈永远是那么有魅力 。 ”
编辑：戴越
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