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|暑假余额已不足，这个必备技能学会了吗？做得好吗？

许多家长感叹“暑假第一愁”莫过于孩子玩手机停不下来 ， 那该如何和手机抢孩子？
专家支招两条妙招：一是多做运动 ， 二是多做家务 。
看似简单的家务劳动 ， 不仅能让孩子离开屏幕 ， 体会家庭生活 ， 更能增强孩子的自主能力、自信和责任感 。
哈佛大学一项长达20年的研究表明：爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比 ， 就业率为15：1 ， 收入比后者高20% ， 而且婚姻更幸福 。
今年暑假 ， “第一教育”推出“小当家”栏目 ， 带着爸爸妈妈们一起推动孩子去体验家务劳动 ， 孩子进一步 ， 大人退一步 ， 这就叫成长 。
这一期 ， 小编来聊一聊“小当家”必备技能——“整理书桌和书包”那些事儿 。
动画片《图图的智慧王国》中曾有这样一幕 ， 图图马上要去上学 ， 于是他把一些玩具和零食全部塞进了书包里 ， 但当他要上体育课时 ， 却半天找不到自己的毽子 ， 耽误了大家的时间 。于是图图感到十分懊恼 ， 在放学回家后请求自己的好朋友壮壮帮助他整理书包 。在壮壮的协助下 ， 图图成功解决了难题 。
|暑假余额已不足，这个必备技能学会了吗？做得好吗？
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其实 ， 在实际生活中 ， 孩子的书桌和书包一旦乱了 ， 就会给他们的生活和学习带来许多的不方便 。不仅如此 ， 书包和书桌相当于孩子的“小小家” ， 养成整理书包、书桌的好习惯将会让他们懂得自己的事情自己做 ， 以及一定程度上锻炼自主生活、管理自己的能力 。
此外 ， 整洁有序的书桌和书包背后潜藏的是孩子的“条理性” 。美国学者珍妮弗·兹波尔所著的《教孩子整理好书包 ， 条理性就会迅速提高》中告诉我们 ， 有条理的孩子书包、课桌都整理得井井有条 ， 找资料笔记都能快速准确 ， 节省出更多的时间、精力用于学习；而没有条理的孩子 ， 则经常丢三落四 ， 书包、课桌里没有分类 ， 塞得乱七八糟 ， 总是要花大量的时间精力去找作业 ， 无形中就占用了大量原本应该用在学习上的时间精力 。
长此以往 ， 没条理的孩子与有条理的孩子 ， 在各方面的差距就会越来越大 。但条理性并非不可改变 ， 只要给孩子们以合理的教育 ， 他们的条理性就能得到提高 ， 而最为简单的培养方法就是——让孩子自主整理书包和书桌 。
那么 ， 暑假余额已不足 ， 非常重要的一项作业来啦！
学前儿童版：
对于处于学前阶段的孩子而言 ， 由于该时期所需的学习物品并不多 ， 书包内的物品分类并非难事 ， 更为重要的是让孩子自己动手整理书包 。在每日去往幼儿园前 ， 先询问孩子需要在书包里放什么 ， 并由他们亲自将物品放入书包中 ， 在每日放学后再确认是否将带去幼儿园的物品装回书包 ， 引导孩子初步养成自己动手整理书包的习惯 。
小学低年级版：
步入小学后 ， 除了书包外 ， 孩子还拥有了属于自己的书桌 。在书包整理方面 ， 就从两个问题出发吧！“书包里要放哪些东西”“怎样整理这些东西” ， 教孩子首先将需要带去学校的物品进行收集、分类 ， 再根据书包的结构进行分门别类地摆放 。如果孩子特别容易忘记整理自己的书包 ， 或容易漏带东西 ， 编排一些整理口诀也不失为一种好办法！ 。
而关于书桌整理 ， 孩子的需要才是出发点 。“在书桌旁会做些什么”“需要用到什么东西”“这些东西怎么摆放” ， 明确书桌上的需要摆放的物品和它们的摆放位置 ， 如果思考一时难以解决问题 ， 那么就试着做一份整理计划 ， 这样才更加清楚直观！
注意当孩子刚开始学习整理书包和书桌时 ， 往往摆放不够整齐 ， 那么作为家长一定要多关注孩子 ， 为他们的自觉送上一朵小红花或者给予口头的表扬 ， 如果他们需要帮助 ， 那么可以一起收拾整理 ， 逐步做到让孩子自己整理学习用品 ， 养成良好的习惯 。


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