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疫情|《经济学人》：疫情促进学校改革

_原题为 《经济学人》：疫情促进学校改革
那些从疫情中挺过来的大学要吸取教训 。 到目前为止 ， 很多大学 ， 尤其是那些顶尖大学一直反对将本科课程转移到线上 。 这并不是因为远程教学不好 ， 而是因为三到四年的校园生活是学生对本科教育的期待 ， 人们对大学服务的需求强烈 。
随着新冠肺炎疫情蔓延 ， 航班停飞 ， 边境关闭 ， 留学生成为疫情的最新受害者 。
对学生来说 ， 疫情让生活更加艰难 。 很多人都必须作出选择：要么在家里上课 ， 要么把课程推迟到一切恢复正常之后 。 而对于大学来说 ， 这是一场灾难 。 它们会失去留学生带来的巨大收入 ， 而且 ， 由于病毒更容易在学校传播 ， 它们不得不改变运营方式 。
然而 ， 这场灾难也会带来一些好处 。 多年来 ， 由于政府的补贴和学生留学需求旺盛 ， 大学拒绝作出对学生和社会都有利的变革 。 如今 ， 他们不能再这样了 。
自1995年以来 ， 高等教育蓬勃发展 ， 学历至关重要这一观念从发达国家传到发展中国家 ， 接受高等教育的适龄年轻人数量从的16%上升到38% 。 这一结果在整个英语世界的校园里是非常明显的 ， 那些优秀的大学一直受益于发展中国家追求教育的渴望 。
然而 ， 问题越积越多 。 政府投资高等教育 ， 通过增加人力资本来提高生产力 。 但即使大学蓬勃发展 ， 富裕国家的生产力增长却在下降 。
许多政客怀疑大学没能提供合适的课程 ， 培养的毕业生超过了劳动力市场需求 。 政府开始缩减教育开支 ， 在美国 ， 近年来 ， 政府对大学的投入一直没有上涨 。
大学对学生是否真的有益也存在疑问 。 平均而言 ， 大学毕业生的工资溢价足以使得学位有所值 ， 但是并不是每个人都是如此 。 英国财政研究所的数据称 ， 20%的毕业生如果没有上过大学的话 ， 会生活得更好 。 在美国 ， 2/5的学生在入学6年后仍没能毕业 。 而且 ， 对于那些已经毕业的学生来说 ， 他们的工资溢价正在缩小 。 就整个世界来看 ， 学生入学人数持续增长 ， 但在美国 ， 2010年-2018年大学入学人数下降了8% 。
新冠疫情蔓延后 ， 政府的限制加上学生的紧张情绪 ， 会使得学生人数下降 。 上个月 ， 特朗普政府表示 ， 如果采取在线上课 ， 外国留学新生不得进入美国 。
澳大利亚的四所顶尖大学——悉尼、墨尔本、新南威尔士大学和莫纳什大学1/3的收入来自外国留学生 。 英国财政研究所估计 ， 英国大学的亏损将超过一年收入的1/4 。 英国13所大学面临破产 。 疫情带来的损失导致大学将比以往任何时候都更加依赖政府 ， 至少在短期内是这样 。 政府应该为大学提供支持 ， 但是仅限于那些有良好教学和研究、能为社会带来效益的大学 ， 至于那些不符合标准的大学 ， 就让他们倒闭吧 。
【疫情|《经济学人》：疫情促进学校改革】那些挺过来的大学要从此次疫情中吸取教训 。 到目前为止 ， 很多大学 ， 尤其是那些顶尖大学一直反对将本科课程转移到线上 。 这并不是因为远程教学不好 ， 毕竟去年有1/3的研究生就是完全在线上课的 ， 而是因为三到四年的校园生活是学生对本科教育的期待 ， 人们对大学服务的需求很强烈 。
戴维森大学表示 ， 只有不到1/4的美国大学下个学期部分或全部采取线下教学 。 如果这种情况持续下去 ， 大学需求将会减少 。 许多学生花钱上大学不仅是为了提高自己的收入能力 ， 也是为了远离父母、结交朋友、寻找伴侣 。 不过 ， 宅家在线学习还能削减开支 。
新冠疫情促使学校创新 。 由美国中西部大学组成的十大学术联盟为其60万名学生提供了学习该联盟其他大学在线课程的机会 。 利用数字技术改善教育有很大空间 。 线下授课可能会被世界上最好的在线授课所取代 ， 从而为小组教学腾出时间 ， 这是学生们最看重的 。
大学理应为其悠久的历史自豪 ， 但这也常常成为其抵制变革的借口 。 如果新冠疫情能让他们走出自满情绪 ， 这场灾难可能也有一些“益处” 。
编译 李曦子


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