中国青年报|摆脱不了的课外班( 四 ) 编者按走出学校门又进培训班的门。有多

　　在众多大城市家长中，徐涵是比较淡定的，除了篮球、羽毛球，小学6年，徐涵没有给儿子报过其他的课外班。初中，儿子因为体育特长上了一所名校。

　　虽然上了初中，徐涵依旧延续着小学时的做法，除了督促儿子完成学校的作业，大部分时间都让儿子在球场上度过。

　　最初的几次考试，儿子成绩并不理想，但是徐涵认为总要给孩子一个适应的过程，也就没有提更高的要求。到了第一学期期末，儿子迎来了中学阶段的第一次大考。这一次，儿子的成绩不但没有提高，还差得让徐涵无法接受：“全年级一共400多个学生，我儿子排在380名。 ”

　　在一个“过来人”的指点下，徐涵来到了一个规模不大的培训机构，这个机构的特点是，可以针对不同学校的教学特点，为学生提供个性化的培训，一般三四个学生就能组成一个班。

　　问了徐涵一些大致情况后，培训机构的老师说了这样一句话：“家长您太大意了，您要知道课外班如果没在培养您的孩子，那么就一定在培养您孩子的竞争对手。 ”

　　“这句话让我恍然大悟。 ”徐涵说，尤其是当她看到儿子即将加入的那个小班的同学时，甚至一瞬间有了“五雷轰顶”的感觉。这个班加上徐涵儿子一共4个人，都来自同一所学校同一个年级， “其中两个我知道，他们每天中午都会跟我儿子一起打篮球，常常听儿子念叨他们，谁想到人家从学校出来后就来这里补课了。我真的体会到了老师所说的话：儿子的‘竞争对手’都已经在这里学了一个学期了！”

　　都说培训机构最擅长用“鸡汤”忽悠家长，不过，这“鸡汤”也要合家长口味才行。

　　现在大城市的很多家长都有“通过学习改变命运”的奋斗史，这个过程让他们知道竞争的滋味，也深深理解竞争的残酷。当课外辅导班的老师把那句“鸡汤”抛出来之后，立刻勾起了徐涵的回忆和斗志， “我并不期望儿子能有多大的成就，但是至少别低于我们现在已有的水准，不能再掉下去。 ”徐涵说。

　　很多家长跟徐涵抱有类似的想法，他们认为自己努力跨进的“门槛” ，并不保证让孩子“进入” ，而是决定着孩子是不是被“排除” 。

　　在高强度的补课后，徐涵的儿子成功地升入了所在名校的高中部。