疫情|疫情下的美国,如何进入开学季( 二 )
改大培训为小培训 。 过去的教师培训 , 有的学校是一整天、一上午一下午 , 或是一个小时 。 开学后 , 老师时间有限 , 很难抽出整段时间 。 我们的做法是录制很多小的培训视频 , 三五分钟说明某个观点、程序或者技术 , 随时发给需要的老师 。 这种按需定制的视频 , 成了一种小培训、微培训 , 对匆忙、焦虑的老师帮助更大一些 。
我相信 , 只要做了以上这几条 , 老师即便是在上双频课 , 也会从容不迫 。 通常情况下 , 如今的技术越来越傻瓜化 , 只有一时不适应的问题 , 很少有学不会的问题 。 经过一周的使用 , 大部分老师会找到自己的节奏 。 技术的整合 , 会有很多老师在疫情完全结束之后也会离不开 , 放不下 。 未来的教育 , 早已提前和我们碰面了 。
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方柏林《网课十讲》
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