光盘|开学第一餐|红黄绿三色标签按需取饭,光盘行动中的这道“数学题”怎么做
_原题为 开学第一餐|红黄绿三色标签按需取饭 , 光盘行动中的这道“数学题”怎么做
摘要:全校有268名学生选择了减少米饭量 。 通过计算 , 学校每日在大米的用量上 , 可以减少大约2000克 , 每月就可以减少近45000克 。
今天(9月1日)是上海150余万中小学生开学的第一天 , 告别“舌尖上的浪费” , 从“光盘行动”开始 。 今天 , 解放日报·上观新闻采访人员去学校实地采访 。 开学第一餐 , 午餐怎样吃?
沪上一些学校为“光盘不浪费”动足脑筋 。 考虑到个别孩子胃口小、吃不完 , 新学期 , 武宁路小学采取了“按需取饭”的方式 , 在人性化的举措中 , 融入食育教育和劳动教育 。
【红黄绿三色标签按需取饭】
五(3)班教室里 , 午餐前 , 班主任钱文莲开启了10分钟的餐前教育 。 从种子变成大米 , 需要经过浸泡、播种、扯秧、抛秧、插秧、抽穗等阶段 。 谁知盘中餐 , 粒粒皆辛苦……耳熟能详的《悯农》不陌生 , 但大家真的了解盘中之餐背后的故事吗?钱老师开启了一段小视频 , 带着孩子跟着“稻谷的一生” , 了解如何从种子变为成熟的稻谷 , 最终成为白花花的大米 , 感受粮食来之不易 。
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杜绝“舌尖上的浪费” , 10分钟的餐前食育教育 , “干货”满满 。 “暑期归来 , 小胖墩多了 。 假期宅在家里懒洋洋不爱动 , 身体消耗也会慢慢变小 , 胃口自然不好;零食吃多了 , 吃不下正餐 , 一不小心就会造成粮食的浪费 。 ”钱老师说 , “光盘不浪费 , 但节约粮食 , 不等于节食减肥 。 ”有些同学挑食 , 不爱运动胃口小 , 怎么办?“多运动 , 就能多吃了!”“长身体的时候 , 多跑步才能光盘!”……讲台下 , 回答声此起彼伏 。 新学期 , 食堂营养师还计算了午餐第一餐的能量、蛋白质和脂肪配比 , 照顾到小朋友喜爱的口味 , 避免挑食而浪费 。
11时30分 , 香喷喷的饭菜送到教室门口 。 采访人员看到 , 开学第一餐特别丰盛:彩椒杏鲍菇虾仁、香炸猪排、番茄炒蛋 , 还有炒时蔬、卡通包、白菜贡丸汤……如何让孩子吃饱、吃得营养 , 又不浪费?与往年不同的是 , 新学期的新举措以红、黄、绿三色标签在饭盒盖上加以区分三类饭量 , 方便学生按需取饭 。 红色标签的饭盒里是65克 , 绿色标签是55克 , 黄色标签则是45克 。
坐在第一排的吴意扬同学今天选择了黄色标签的45克饭量:“我吃得少 , 又吃得慢 , 全家商量后 , 决定饭量减少 , 把菜全部吃饭 。 ”毛琪涵胃口大 , 选择了两份65克的饭量 。 根据前期调查 , 今天班上有7位同学选择减少饭量至45克 , 另有3个男孩消耗大 , 提出额外增加饭量 。 “对于有特殊需求的同学 , 学校会根据需要给班级增加一个米饭餐盒 , 让孩子各有所需 。 ”
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打开饭包 , 铺好餐垫 , 钱老师给小伙伴们挨个盛汤 。 第一天饭菜可口 , 大家吃得很快 , 不一会儿就纷纷光盘了 。 12时 , 校园广播响起了欢快的乐曲《我有一双勤劳的手》 , 同学们打扫整理完桌子 , 走出教室玩耍 。
【“光盘行动”中的这道数学题】
“‘按需取饭’的主要目的是不浪费粮食 , 而不是纯粹‘少吃’ , 每顿午餐的菜量都是根据每日营养搭配 。 ”武宁路小学特级校长孙纳新强调 。
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人性化的“按需取饭” , 是在保证荤菜、素菜、点心的品种和数量不变的前提下 , 按照45克、55克、65克三种不同类别的饭量 , 分别用黄、绿、红三色标签在饭盒盖上加以区分 。 开学前夕 , 家长根据孩子真实的胃口进行选择 , 以便开学后食堂及时调整安排 。
节约粮食的“光盘行动”倡议中 , 也蕴含了一道“数学题” 。 开学前夕 , 全校1298名学生家长通过家校沟通“晓黑板”平台收到一份调查问卷 , 进行午餐米饭量预测统计 。 问卷在每日餐标55克米饭的基础上 , 增加了45克、65克以及特殊需求多个选项 。 初步调查结果显示 , 全校有268名学生选择了减少米饭量 。 通过计算 , 学校每日在大米的用量上 , 可以减少大约2000克 , 每月就可以减少近45000克 。 “试行一个月后 , 学校还将再次进行调查 , 根据需求进一步调整 。 ”相关负责人说 。
【“食育教育”避免挑食浪费】
节约粮食 , 从娃娃抓起 , 从餐桌抓起 , 家长们怎么看?一位家委会家长说 , 孩子在长身体时 , 该吃的还是要吃 , 关键是如何吃饱、吃好又不浪费 。 “宁可饭量先少一点 , 每天中午确保把菜先吃完 。 ”也有家长觉得 , 每顿吃多少 , 因人而异 。 先进行问卷调查 , 方便之后不断调整 , 也不至于孩子吃不下而造成浪费 。 备用的特殊需要米饭饭盒 , 可根据孩子每天身体实际状况 , 增加当天更为灵活的选择 , 当然也希望食堂烧得更美味可口 。 更多家长感到 , 现在孩子普遍生活条件较好 , 祖辈宠爱 , 有的孩子挑食现象严重 , 才导致浪费 , 食育教育很有必要 。 比如老师参与陪餐 , 也鼓励家长体验陪餐 , 加强家校沟通 , 了解伙食的同时共同推进食育教育、节俭不浪费 。
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