|爱看视频学习的年轻人，都在看什么( 三 )
没有营养、过于浮夸、不真实、节奏拖沓和内容老套是受访用户们认为最为劝退的点 ， 反映了他们对视频信息密度、真实感和新鲜感的要求 。
此外 ， 进一步分析用户们观看视频中的操作经历 ， 可以发现：
1）73%的受访视频用户表示使用过倍速播放 ， 也一定程度说明了对于信息密度的要求；2）55%有看/发弹幕评论的行为 ， 凸显了社区群体价值；3）49%曾主动消费特定内容 ， 46%看过内容关联推荐 ， 反映了提升消费效率的需求；4）45%的用户曾向外部平台分享视频内容 ， 同时编辑推荐内容使用比例相对最低 ， 说明单纯依赖平台流量扶持和曝光对热度提升有限 。
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其实在社交生态中 ， 如何通过社交裂变快速传播视频价值是内容创作者越来越关心的问题 。
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从上图看到 ， 仅有14%的用户会“经常转发” ， 其余则表示“很少转发” 。 如何抢占他们不多的转发席位？我们也跟受访者询问了 ， 当内容具备怎样的特征才会愿意转发：
1、53%的受访者选择有用的、涨知识的 。
2、也有46%的人选择有共鸣、观点相似的 。
3、另外 ， 32%选择和我工作/学习有关的 。
值得注意的是 ， 有趣的/好玩的甚至热点的或是令人“震惊的” ， 并非转发主要动力 。
主要结论与建议
最后 ， 我们看一下“善用手机学习的人” ， 还有哪些特征：重视扎实的内容、涉猎广泛均较为突出 ， 反映了内容无论是系统化还是轻量化 ， 都有较强的发展潜力 。
相比来看 ， 只有51%的属于碎片时间高效利用者 ， 这给内容创作者的启示是 ， 不要指望通过低质内容填补用户时间空隙 ， 而是在保证用户消费效率的基础上再提升时长 。
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从传播角度来看 ， 建议在内容上多考虑“利他性价值”、以及与用户建立共鸣 ， 以最大化通过社交网络、社交裂变吸引流量 。
对于音频内容 ， 虽然音频25%的经常使用比例相对较低 。 但从消费场景来看 ， “无视化”的音频内容有着其它形式的不可替代性 ， 因此更易形成牢固的消费依赖 。 建议对热点解析、新闻报道和知识培训这三个方向加以关注 。
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对于如何做好的泛知识视频 ， 我们有以下几点建议：
科普解析类 ， 保证专业性的前提下要避免故弄玄虚 ， 突出生动直观、新颖易懂的特征 ， 重点在“懂”而非“填鸭” ， 旨在帮助用户理解 。
选题结合用户生活实际 ， 内容注重实用性 。
对独立创作者来说 ， 适当展示个人才华和分享既往经验 ， 凸显作者魅力 ， 并多尝试与用户建立连接 。
【|爱看视频学习的年轻人，都在看什么】对于平台来讲 ， 则对内容分发的效率（如何让细分的内容触达到用户 ， 增加用户时长）、以及优化用户体验提出更高的要求（如形式创新、增强社交感、营造陪伴感等） 。
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