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这些非全日制研究生的求职遭遇，在进入了面试环节，我去入职那天( 二 )


7月26日 ， 他参加了浙江省考并顺利通过了笔试 。 8月20日面试名单公布以后 ， 报考单位再次来电向他确认“非全”的相关情况 ， 陈羽又给对方“科普”后被告知“不确定是否符合资格 ， 需要请示上级和组织部门”
不久 ， 当地组织部给他来电 ， 陈羽无奈继续“科普”但此时他也有些无力了 。 “给我的答复大意是：‘非全’是个新事物 ， 他们不太了解 ， 需要开会研究再做决定 。 ”他说 。
次日 ， 陈羽得到了最终答复 ， 大意是非全日制学历应当于2020年2月前取得学历 ， 而他是6月份取得学历 ， 不符合报考资格 。 “仅凭‘非全日制’就将我划分为招考公告中的高等教育、函授、自学考试、电大等传统非全日制学历 ， 这非常荒唐 。 ”他说 。
南都就此向当地组织部求证 ， 一名解释 ， 如果报考岗位只要求硕士学位 ， 而没有区分全日制和非全日制 ， 那么非全日制研究生就可以报考 。 “公告已经很清楚了 ， 我们肯定是执行省里的公告的 。 ”这名说 。 不过南都采访人员注意到 ， 浙江省考公告的岗位中 ， 都有“2020年全日制普通高等学校应届毕业”的字样 。
北京某高校毕业的范盈 ， 报考的是上海市教委学生事务中心的学生事务工作岗位 ， 在进入了面试环节 ， 却止步在面试前的资格审核环节 。 因为毕业证上有个“非”字 ， 她被告知不符合要求 。
范盈说 ， 她报考的单位是上海市教委 ， 按理说他们应该学习的文件精神 ， 而且也最应该明晓这些规定 。 “我发证件的时候也把今年2月份等五部委发布的也发过去了 ， 但电话里回复说：‘你发的文件我也看过了 ， 但是我们的要求就是要全日制 ， 你不符合’”
南都采访人员也就此拨打上海市教委学生事务中心招聘电话 ， 被告知“我们是以招聘公告上的要求来确定的 。 ”
文凭焦虑：来自就业市场和全日制研究生的不认可
根据2016年办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生工作的》从2017年起 ， 统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取 ， 坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准 ， 其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力 。
从去年至今 ， 这些非全日制研究生的求职遭遇 ， 无疑给在校的非全日制研究生和正在考虑报考“非全”的考生当头一棒 。
2019年下半年开始 ， 非全日制研究生遭遇就业歧视的新闻开始见诸报端 ， 到今年更是密集出现 。 南都采访人员了解到 ， 这是由于去年是规模较小的两年制“非全”研究生毕业求职年 ， 而今年则是首届三年制“非全”大部队的毕业年、求职年 。
内蒙古鄂尔多斯某地在教师招聘中拒绝“非全”研究生报考的新闻发酵后 ， 一些高校陆续声援非全日制研究生 。 8月28日 ， 电子科技大学发布针对研究生的“用人单位2020年秋季线下校园招聘指南”明确禁止用人单位在发布就业信息时包含学习方式（全日制和非全日制）等歧视性招聘信息 。
非全日制研究生遭遇的歧视 ， 一方面是来自就业市场 ， 后者将其误会成了此前的“在职研究生”或者“非全日制本科和专科生”而另一方面则是来自全日制研究生 。
南都采访人员发现 ， 近日网络上关于此的对立情绪强烈 ， 全日制研究生认为非全日制“很水”而后者则批评前者是怕被抢了蛋糕 。
“我们学校的‘非全’真的和全日制是统一培养的 ， 进去的分数都一样 ， 我们甚至分数比全日制高一些 ， 因为我们是调剂的 ， 所以普遍分数都考得挺高 。 ”范盈说 。
她认为一切应该以能力定高下 。 范盈所报考的这个岗位有20人进面 ， 分数线是127.5 ， 她考了141 ， “应该是挺靠前的”
提高就业竞争力 ， 是报考全日制与非全日制的考生的主要动机 。 但出于对非全日制研究生文凭的社会认可度较低等因素的考虑 ， 考生普遍不愿意报考 ， 有超过七成的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可 。 在陈羽看来 ， 很不幸 ， 他们担心的问题已经被现实证实确实存在 ， 而且还很严重 。


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