四川省|在他们的教学中享受“阳光与春风”
_原题为 在他们的教学中享受“阳光与春风”
【四川省|在他们的教学中享受“阳光与春风”】四川省教书育人名师 余卫东
余卫东的教书生涯从原资中县顺和初级中学起步 ， 中途调入资中一中 ， 去年又调到成都市大弯中学 。 33年的辛勤耕耘他悟出育人教书真谛：一个好的老师 ， 除了有高尚的思想情操、良好的师德修养外 ， 还要有高超的教学业务水平和教学理论水平 。 作为四川省特级教师 ， 他从来没有停下学习 ， 潜心钻研语文教学 ， 认真总结教改经验 ， 形成了“春风化雨、润物无声”的教育主张和“让阅读和写作成为生命常态”的教学主张 。 他历任8届班主任 ， 打造出良好的年级学风和班风 。 身为语文教师的他更尊重理科班学习的科学规律 ， 在学科教师、学科时间的平衡中展现出良好的协调能力和管理能力 ， 起到了一个班主任应尽的职责 ， 他的班级也被四川省教育厅表彰为“优秀班集体” 。 今年 ， 余卫东被评为四川省教书育人名师 。 “这个荣誉是对我这些年一线工作的肯定 ， 我把它作为一个鞭策 ， 我将进一步提高自己的专业素养 ， 不断提高育人教书的能力 。 ” 他说 。
四川省教书育人名师 唐俊
“把每一件平凡的事做好 ， 就是不平凡；把每一件简单的事做好 ， 就是不简单 。 ”这是四川省特级教师唐俊最喜欢的一句教育格言 。 作为青白江中学的高中语文教师 ， 唐俊紧跟时代步伐 ， 分析教学需求 ， 突破现有矛盾 ， 以务实的教学作风、有力的教学举措、向上的教学状态 ， 努力为国家和社会培养更多、更全面的可塑之才 。 情感教育渗透在他的语文教学中 ， 激发了学生学习兴趣,使学生产生积极情感体验 。 促进了学生思想认识的提高,让学生“在体验中享受阳光、在滋润中享受雨露、在轻舞中享受春风” 。 今年突如其来的新冠肺炎疫情改变了中小学校原有的课堂教学方式 。 唐俊为学生和家长及时解除忧虑 ， 引导学生在仿诗填词中陶冶情操：去品味诗歌赏心悦目的意境美 ， 去品味诗歌高山仰止的人格美 ， 去品味诗歌丰富含蓄的情感美 。 32年教坛生涯 ， 他始终没有忘记教书育人、立德树人的初心和使命 。 今年 ， 唐俊被评为四川省教书育人名师 。
四川省中小学名班主任 余爱萍
步入教坛33年 ， 22年扎根乡村 。 余爱萍用自己饱满的热情与爱心为孩子们擎起了一片蓝天 。 “褪去一切浮华 ， 不受外界影响 ， 真心为孩子和家长着想 ， 在那片静寂的天空做一个幸福的守望者 。 ”余爱萍对教师的定位很简单 ， 对教育的感悟却意味深长 。 2009年 ， 余爱萍从玉虹小学到青白江区实验小学 ， 刚开学一周 ， 腿却意外受伤骨折 。 面对家长们的焦虑与期盼 ， 她拄着拐杖坚持上课 ， 一直坚持了三个多月 。 作为一名班主任 ， 她坚守“以人为本 ， 用爱呵护 ， 用心包容 ， 以发展的眼光看待每一位孩子”的教育理念 ， 坚持“好习惯伴我健康成长 ， 做文明勤学的好学生”的治班理念 ， 班级管理中弹好“六弦”：关爱每个孩子 ， 倾心付出用真情；班委民主选举 ， 班级全员参与管理；班级文化建设 ， 陶冶心性促成长；操行评定管理 ， 评优创先争赶超；开展主题活动 ， 寓教于乐有奇效；走进学生家 ， 家校共管合力大 。 多年辛勤的付出让余爱萍收获满满 ， 今年入选四川省中小学名班主任 。 采访人员 陈茵
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