家长|换了新老师 家长盼关注
_原题为 换了新老师 家长盼关注 
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《给新老师一个好印象》 卓文 绘
●新学年开学 ， 无论是走进新校园 ， 还是升入高年级 ， 很多中小学生都换了新的班主任和任课老师 。 特别是班主任 ， 因为管理着学生在校学习生活大大小小的事务 ， 不少家长都会想方设法让老师关注到自家孩子 ， 甚至网上还有人给家长们支招 ， 教家长如何博得班主任的“关注” 。
家长盼老师多关注自家娃
“刚刚直播间的销售 ， 你们看了吗？都是送给老师的教师节礼物 。 你们都打算买什么给老师？”在某小学一年级新生的家长私聊群里 ， 几个家长正热火朝天地讨论送给孩子老师的教师节礼物 。 学生家长刘女士说 ， 孩子今年入学 ， 对新学校、新老师、新同学都是陌生的 ， 作为家长当然希望自己的孩子得到老师更多的关照 ， 可班里40来个孩子 ， 我想老师不可能全面关注到 ， 那就是谁在老师面前存在感强 ， 谁就能得到老师更多的关注呗 。 家长想给老师送点礼物 ， 都是出于“讨好”老师的心理 ， 想让老师对自家的娃多照顾一些 。
高一学生家长石先生说 ， 家长“讨好”老师 ， 无非是让老师在学校多关注自己的孩子 ， 多提携、多帮助 。 特别是孩子升学升班 ， 换了新的班主任以后 ， 家长们都希望班主任能优先关照自家的孩子 。 有的家长想办法表示心意 ， 有的家长频频跟老师私聊 。 家长们的愿望是好的 ， 但有时方法却欠妥当 。
合力培养好孩子才最重要
和平区岳阳道小学副校长马宏表示 ， 新学年孩子换了新的班主任和任课老师后 ， 是否能适应新班主任的带班方式和新任课教师的教学方法 ， 确实会让很多家长担忧 ， 也会想通过各种办法让老师关注到自己的孩子 ， 这些做法都是可以理解的 。 但是 ， 如果是想通过物质方式给老师“表达心意” ， 不但是教师师德规范要求不允许的 ， 而且干扰了老师正常的教学和管理 。 另外 ， 不少家长不愿意孩子遇到入职不久的“小白”老师担任班主任 ， 担心新老师带不好班 。 这种担心大可不必 ， 因为教师职业的特殊性 ， 入职任教的老师都会经过严格的选拔 ， 年轻老师都会按照国家在新时代对教师从业的规范要求 ， 树立立德树人、努力进取的教育理想 ， 在入职前接受教学、师德等方面的培训 。 因此建议家长们不要对年轻班主任有偏见 ， 更要对任课教师 ， 特别是班主任有一个综合客观的评价 。
在很多学校 ， 都会让有经验的老教师与年轻老师结对子 ， 老教师会把自己的带班经验、与学生和家长的沟通技巧传授给年轻老师 ， 年轻老师会在信息化教学、新知识储备上给老教师更多的推动帮助 ， 新老教师会互相弥补不足 ， 携手前进 ， 带好学生 。 因此家长们不必因为班主任是“职场小白”或“缺少活力”而烦恼 ， 在课堂内外 ， 老师们都会动脑筋想办法带好学生 。 在岳阳道小学 ， 有入职3年担任年级组长的年轻教师 ， 也有入职1年就能用文言文给校史写序的新老师 ， 他们用个人能力和魄力证明能教好学生 。
在提倡教育要“五育并举”的今天 ， 家长不必在意老师的年龄大小 ， 而要关注老师是否是成长型、学习型的老师 ， 要想孩子学有所成、素质全面发展 ， 就需要有追求、有想法、有爱心的老师引领 。 家长需要“讨好”老师 ， 但这种讨好并不是给老师送礼物、说恭维话 ， 而是要与老师沟通合作 ， 合力培养好孩子 ， 积极配合学校教育、多跟孩子一起参与公益活动 ， 就是对老师工作最大的支持 。
【家长|换了新老师 家长盼关注】文 贾林娜
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