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泸水|香洲助力泸水市脱贫攻坚！69个贫困村年底全部脱贫出列！( 三 )


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“1+2+N”模式社区帮扶项目启动仪式现场
“有了珠海提供的社区服务 ， 我们的社区居民更安心了 。 ”团结社区党委书记张清激动地说 ， 珠海用心用情帮扶 ， 让易地搬迁的怒江群众真正“搬得出 ， 稳得住 ， 能致富” 。
“1+2+N”社区服务帮扶项目启动后 ， 通过帮扶干部进驻团结社区开展助残、护老、育幼服务 ， 并整合各种社会资源和服务力量 ， 打造共治共建共享新社区 ， 使居民更好地适应移民安置点的社区生活 ， 提高了归属感和幸福指数 。
据悉 ， 目前 ， 香洲区共有香凤、新村、钰海、海天、作物、银坑等6个社区和泸水市6个移民搬迁安置点签订社区结对帮扶协议并开展实地调研 ， 在党组织建设、社区综合管理、社区建设等方面给予指导帮扶 ， 助力移民搬迁安置点早日成为共建共治共享的和谐、幸福社区 。
推进教育扶贫 提供智力支撑
2020年8月13日 ， 《中国教育报》刊登的《村小里刻下“江海情”——记广东珠海派驻云南怒江州格力小学支教老师许玉辉》一文传遍大江南北 ， 引起网民广泛关注 。
许玉辉是一名来自香洲区第十二小学的支教美术教师 。 一次茶余饭后 ， 许玉辉在美丽的校园火山石阶上散步时 ， 突发奇想 ， 拿起一支毛笔在石砖上写起字来 。 “火山石砖属于一种天然的水写纸 ， 不费一纸一墨 ， 用清水就能在上面练字 。 是否可以考虑将小学必学会的字刻在火山砖上 ， 学生一有时间就可以在上面描画 ， 这样既能传承优秀传统文化 ， 而且低碳环保”——许玉辉脑海里闪过这个想法 。
在征得学校领导同意后 ， 许玉辉开始了刻字“大工程” 。 刻一个字 ， 光是用电磨机修磨就需要10分钟 。 许玉辉日夜兼程 ， 一有空就在台阶上刻字 ， 汗水如雨般地倾注而下孕育了希望之树 ， 其执着的专业精神吸引了很多教师自发地参与进来 ， 学生们也纷纷前来鼓劲加油 。 小学一至六年级的2500个必写字 ， 在许玉辉和其他老师的共同努力下 ， 目前已刻出1700多个字 。
怒江州格力小学校长吴金凤对许玉辉牵头刻字之举表示赞赏和支持 。 “在石砖上练字 ， 既可以让孩子巩固所学汉字 ， 感受传统书法的魅力 ， 又可以让傈僳族孩子学好汉字和普通话 ， 还能在上面拓印拼接诗句等 。 在课堂以外有这样一个平台加强学习 ， 对学生而言是非常有意义的 。 ”
“一直以来 ， 我都有一个支教的梦想 ， 这个梦今年实现了 。 ”来自香洲区实验学校的副校长单旭明在2017年写的《我与大兴地镇中心学校的故事——泸水教育有感》一文 ， 对后来加入泸水支教的教师具有很好的现实指导意义 。
2019年4月 ， 单旭明等香洲区实验学校一行4人到泸水市开展教育管理干部及骨干教师帮扶培训活动 ， 助推泸水市教育精准扶贫 ， 大兴地镇中心学校是培训第一站 。
2017年9月至2018年7月 ， 单旭明曾在大兴地镇中心学校开展支教活动 ， 主要负责一至六年级的阅读课 ， 在她的精心培养下 ， 学生的阅读能力得到了很大的提升 。 牵线搭桥给600余名孩子捐赠过冬新鞋的单老师回来了……听说单老师重返校园 ， 老师和学生们都高兴地围了过来 。 学生开心地说：“单老师 ， 再给我们上堂课吧 。 ”单旭明像过去一样 ， 再次登上五尺讲台为学生上了一台阅读课 。
据统计 ， 自开展东西部扶贫协作工作以来 ， 香洲区教育局共派出19名支教教师参与泸水市教育帮扶工作 ， 捐赠了29套智慧校园系统服务于当地教育 ， 为提高泸水教学水平和泸水脱贫攻坚注入了强大人才和智力支撑 。
香洲区大力推进教育扶贫的同时 ， 还结合学校需要 ， 倡议社会各界踊跃向泸水市学校和图书馆捐赠书籍 ， 引领当地孩子体验读书的无限乐趣 ， 通过阅读提升学习成绩 。 2020年5月和7月 ， 香洲区文化广电旅游体育局、香洲区图书馆和香洲区教育局先后发起图书募捐倡议 ， 合计为泸水市格力小学粤财携手图书馆、新时代中学和城墙坝小学图书馆募捐到图书41000余册 。


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