编程|学编程要从娃娃抓起 VS 太早学习可能起反作用
_原题为 学编程要从娃娃抓起 VS 太早学习可能起反作用 
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学生正在上机器人编程课 。
近几年,编程逐渐代替了奥数,在幼少教育项目里大行其道 。 数据显示,2019年底,广东的少儿编程公司已达11770家(分店单独计算),家长的焦虑加上资本的青睐,共同打造了这场少儿编程的狂欢,令此前在大学才接触的编程不断下探,甚至已经在三岁年龄层迅速火爆起来 。
少儿编程班到底是如何走红的?究竟学些什么?该如何看待少儿编程班?新快报采访人员采访行业专家,专家表示,目前国内的少儿编程市场的课程仍在初级阶段,缺乏行业权威标准,且老师门槛太低,缺乏资质保证 。 专家肯定了编程学习对孩子各方面能力的锻炼,但认为首先要看兴趣,且不宜太早开始学习,一般六年级后开始学习比较好 。
■采写:新快报采访人员 罗清峣
【编程|学编程要从娃娃抓起 VS 太早学习可能起反作用】■图片:新快报采访人员 林里
市场
资本青睐 家长焦虑 助推少儿编程热
近几年,资本的青睐使得少儿编程班扩张迅速,家长的焦虑更给这场少儿编程狂欢增添了砝码 。
采访人员梳理发现,2018年行业发生投融资案例47笔,较2017年同比增长95.8%,行业融资额达到21.13亿元 。 根据智研咨询发布的《2020-2026年中国少儿编程教育行业市场运营状况及投资策略建议报告》显示,截至2020年2月末,2020年我国少儿编程公司增加438家 。 2019年我国少儿编程公司共计7110家,主要位于广东、江苏、山东、浙江地区,分别为11770家、3529家、2265家、2044家 。
以广州地区为例,采访人员以“少儿编程”为关键词在大众点评上搜索,就搜索到近五十家培训机构,其中童程童美16家、乐博乐博12家、编程猫10家、小码王6家、极客晨星1家、智慧喵1家 。
商家更利用了“家长的焦虑”给这场狂欢增添了砝码 。 “编程是21世纪必不可少的技能”“不会编程,就是新一代‘文盲’”……采访人员佯装自己有个六岁的孩子,咨询童程童美老师上编程课有什么好处,她没有解答问题,而是反问采访人员,“别的孩子3岁多都已经在上编程课了,你觉得你的孩子6岁还太小了吗?”孩子今年上幼儿园大班的叶女士表示,经常在广告、传单上看到商家的类似宣传,加上身边很多孩子都在学编程,她也给孩子报了机器人班,“让他玩一下也好 。 ”
此外,升学压力也是编程“低龄化”的助推器,一些孩子因为信息科技竞赛而进入知名高中和大学的报道,令很多家长将编程也看作是增加孩子入读名校的保障之一 。
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课程
初级课程以培养兴趣为主 与编程关系不大
一般来说,少儿编程针对的年龄为6岁-18岁的少年儿童 。 先易后难地分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学;一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学 。 目前市面上大部分的少儿编程机构,如编程猫、童程童美等都属于前者,更多以培养兴趣、锻炼思维为主;后者的目标往往是参加信息学奥赛等学科竞赛活动 。
Scratch是目前最为流行的可视化图形编程,构成Scratch的命令和参数是积木形状的模块 。 采访人员浏览scratch官网发现,积木分为“运动、外观、声音、事件”等类别,学生不用书写代码语句,只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块,把模块拼在一起就可以让角色做出动作,甚至做出游戏、音乐等 。 比如,将“移动10步”“右转15度”和“说‘你好’2秒”三个积木拼在一起后,角色就可以依次做出相应的指令 。 这样,使用者即使不认识英文单词、不会使用键盘,也可以编程 。 与这类似的还有机器人编程,通过运行程序让机器人动起来,宣称着重培养孩子的动手能力 。
基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学的目标性更为明确——参加比赛,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等 。 邓先生于两年前在中山办了个信息学竞赛的培训班,培训对象从小学生到高中生都有 。 他介绍,在他的机构里,学生只有两部分的课程,语言和算法,“学生从语法开始学起,掌握之后就开始学习算法 。 ”
他介绍,学习编程语言就是“真正开始学编程了”,对学生的表达能力和逻辑思维都有较高的要求 。 “编程的语言就是一门和电脑沟通的语言,要先掌握基础的定义、输入、输出,赋值、判断语句、循环语句等,这里涉及的是学生的表达能力 。 ”算法则是解决某一类问题的特定方法,涉及的是逻辑思维能力 。
邓先生还表示,现在市面上流行的图形化编程有点像“拼积木”,主要以玩为主,和真正的编程没有太大关系 。
调查
课程仍初级 行业缺乏统一标准
入行门槛低 兼职培训就可上岗
采访人员在采访中发现,目前少儿编程行业在课程上至少存在两大主要问题,一是课程仍在初级阶段,缺乏统一的权威标准;二是行业门槛较低,文科、甚至大学生兼职培训后就可以教孩子编程 。
在上海某大型少儿编程行业内从事教学总监和课程研发的彭先生指出,目前市面上的少儿编程课程都处于比较初级的阶段,没有特别好的课程,缺乏统一权威的标准 。 据他观察,市面上几乎所有的少儿编程课程都大同小异,“都是你抄抄我,我抄抄你 。 ”
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