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学生|百花齐放争斗艳 各科教师勤钻研( 二 )


勤学苦练敢对抗 ， 一球在手玩花样 。 技术娴熟的韩文勇老师教学基本功扎实 ， 对学生要求严格 ， 教学效果良好 。 （篮球：行进间运球）是篮球的基本动作 ， 通过学习可以有效的提高学生的控球能力 ， 提高身体的协调性和灵敏性 。
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吹啦弹唱舞还美 ， 音乐能助你高飞 。
若闻萧声哪传来 ， 课堂妙音如天籁 。 温柔大方的许乐婵老师给我们带来了（萧） 。 课中利用孩子们对乐器的好奇心 ， 激发他们的学习兴趣 ， 引导孩子们交流 ， 活跃了课堂的气氛 ， 又鼓励孩子们大胆想象 ， 敢于表现个性 。 通过课中的引导让孩子们感受了民族乐器的魅力 。
才华出众歌声美 ， 一曲唱罢人人醉 。 别具一格的徐伟帅老师用美妙的音乐声把我们带入了（在农场里） 。 美妙的琴声把孩子们瞬间引进了课堂 ， 充分地调动了学生参与音乐活动的积极性 ， 又让孩子了解每种小动物的叫声 ， 通过旋律模唱、节奏性朗读的形式让孩子们流畅地完成了这首歌曲的演唱 。
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书画一体陶冶情 ， 焉能美术说不行 。
大闹天宫本领强 ， 细聊一代美猴王 。 智慧美丽的陈静老师以名著《西游记》中的故事情节为依托 ， 以（无敌孙大圣）为课题引领学生观察 ， 描述孙大圣的形象特征 。 课中巧设环节 ， 逐步渗透 ， 精准点拨 ， 让学生手脑并用 ， 发挥想象 ， 积极创作 ， 使百变大圣的形象精彩地跃然纸上 。 呈现了一堂生动有趣的课 。 同时也让大圣除暴安良 ， 勇者无敌的精神遍传整个课堂 。
九州服饰各不同 ， 亦有图案千百种 。 年轻有为的罗郁楠老师以(多彩的民族纹样)为导向带领学生领略我国少数民族服饰特色 。 于课中深入浅出的引导学生探究单独纹样的特点 。 同时解析有方 ， 重、难点突出 ， 注重在创作中激发学生的想象力 ， 创造力 ， 学用绘画技法表现多彩的纹样 。 课堂效果突出 ， 作业点评中肯 。 不失为一堂精彩的民族盛会 。
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下为教学处抽样检查评选的语文学科优秀教师教案展示：
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玉尚有瑕疵 ， 人亦无完人 。 针对本次新教师汇报课的具体情况 ， 各教研组专门组织了教师集体评课活动 ， 在评课中各位老教师能实事求是的发表观点 ， 分享经验 。 让新老师们能从中自我反思 ， 总结缺失 ， 扬长避短 ， 勤加锻炼 。 争取在以后的教学实践中能有更加出彩的发挥 。


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