甲壳虫|学渣儿子17岁考入哈佛，懒爸爸笑谈：关键在于小学“精细的散养”( 三 )
从小就注重培养良好习惯的孩子 ， 思维更灵活、学习能力更强 ， 人际关系也会更好 。
而家长作为孩子的引路人 ， 需要了解孩子在漫长又重要的小学六年的身心发展特点 ， 及时与孩子沟通 ， 不断给予监视和鼓励 ， 培养孩子的自信心 ， 让孩子主动学习 ， 并且能朝着积极的方向发展 ， 而不至于走偏 。
小学六年是打基础、形成人生观价值观的关键时期 ， 父母需要有切实有效的方法来陪伴孩子顺利渡过这六年 。 假如你对小学阶段的认知是比较浅薄的话 ， 不妨学习下于敏老师的《陪孩子走过小学六年》 ， 20年一线教授教养经验的老师精心打磨的这套书 ， 深受泛博家长的好评 ， 书中有详实的案例分析 ， 针对每一个年级孩子的不同心理特点做了归纳总结 。
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好比：一年级的重点是适应小学生活、养成良好的学习习惯；二年级的重点在于激发学习爱好 ， 产生源源不断的学习动力；三年级助力孩子改进学习方法 ， 稳步前进；
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四年级重点在于如何巧妙地晋升学习难度；五年级要兼顾学习与成长；六年级给孩子做心理疏通沟通 ， 减轻升学压力 。
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另外还有四大章详尽先容了：假期亲子关系的培养、品德教育、自我管理能力、沟通方式和爱的表达 。 真正培养一个不仅会读书而且会做人的孩子 ， 只要当真研读 ， 想必有心的家长们都可以培养出一个优秀的孩子 。
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