连最基本的能力都不重视-----
一次考试结束 ， 对于有些人而言是一次教训 ， 而对有些人则是无关痛痒 ， 不过考试的分数对于绝大部分人而言还是有一定的作用的 。 在学生的心目中：分 ， 就是命根 ， 就是面子 。 但是他们中的大部分人并没有认识清楚分数的获得是不可能靠侥幸 ， 靠运气 ， 更不能靠偷懒 ， 而是得让自己拥有各方面的能力：读题能力 ， 审题能力 ， 理解能力 ， 分析能力 ， 表达能力------这些是他们考试的最为基本的能力 ， 很不幸的是有些学生压根就没有认真想过如何让自己拥有这些最基本的能力 ， 他们只是满足每天来上课 ， 能听懂老师讲的知识就算完事 ， 至于如何让自己的考试水平提高 ， 考试成绩更好 ， 他们并没有真正静心思考 。 所以每次考试不好 ， 下次照样跟前一次犯一样的错 ， 似乎在重复 。 这次考试再次细细研究学生考试存在的问题依然发现他们还在犯以前犯过的无数次的错：最为基本的能力——读题能力不强 ， 审题能力弱 ， 理解出现偏差 ， 分析问题欠缺 ， 语言表达能力不够强 ， 这一系列语文最为基本的能力其实都来源阅读的积累 ， 这些学生相当一部分平时根本就没有阅读 ， 更谈不上养成阅读习惯 ， 更无法说喜欢阅读 ， 阅读本来是他们从小学习语文就应该重视的 ， 因为阅读习惯没有养成 ， 这些学生的阅读能力自然就不是很强 ， 他们连最为基本的阅读能力都不具备 ， 又怎么可能会有好的语文成绩呢？每次考试结束后 ， 面对这些学生我都得再次强调阅读的重要性 ， 阅读对于他们今后考试的意义与价值 ， 只是相当一部分学生至今还根本没有听进去 ， 至今还是重复着过去犯过的无数次的错误 ， 真不知道他们是怎么想的 ， 也真不知道他们学习语文到底花了多少时间 ， 费了多少心思 。 哪有天上掉馅饼的好事？哪有不付出心血就会与收获的？这些学生是一定得撞得头破血流之后 ， 才可能幡然醒悟 ， 是必须让自己进入一个极致的境地才会置死地而后生？也许是吧 ， 但眼前的他们真的有点辛苦 ， 不 ， 有点痛苦 ， 他们表面上好像付出了不少 ， 但实际上是在做无用功 ， 是在应付了事 。 我只能在课堂上安静而从容地提醒他们：连最基本的能力都不重视 ， 你们怎么可能会进步？
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